氢氧化钠与氢氧化钾都是碱.请类比氢氧化钠的化学性质.完成下表: 氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式 (1)能与指示剂反应无 (2)能与二氧化碳反应 ——青夏教育精英家教网—

氢氧化钠与氢氧化钾都是碱，请类比氢氧化钠的化学性质，完成下表：

氢氧化钾的化学性质	有关的化学方程式
（1）能与指示剂反应	无
（2）能与二氧化碳反应	______
（3）能与______反应	______
（4）能与______反应	2KOH+CuS0₄=Cu（OH）₂↓+K₂S0₄

学习了酸和碱的性质之后，林林在实验室进行了下列实验：
（1）取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A₁，向A₁中加入碳酸钠溶液，有气泡产生．说明A₁显 ______性；
（2）另取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A₂，向A₂中滴加无色酚酞试液，溶液变红．说明A₂显 ______性；
（3）酸碱指示剂可以指示溶液的酸碱性，pH可以表示溶液的 ______．综合（1）和（2）可知，A₁的pH ______A₂的pH（选填“＞”、“＜”或“=”）．

下列气体中，不能用碱石灰干燥的是（　　）

喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．
（1）图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置．
某同学用该装置进行了如下实验：在烧瓶中收集干燥的CO₂气体，胶头滴管中加入了足量的浓NaOH溶液，烧杯中盛有滴有酚酞的蒸馏水．实验时，首先将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入烧瓶中，振荡使其充分反应后，按图所示安装好．
①当打开止水夹时，看到喷泉现象产生，产生喷泉现象的原因是______．
②实验中观察到烧瓶中液体变红色，说明液体显______．
③为保护实验成功，你认为实验时应注意的问题是：______．
（2）图乙为重新设计的喷泉装置．
①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量如下物质，反应后可能产生喷泉的是______．（填序号）
A．CuCl₂与NaOH溶液 B．Na₂CO₃与稀盐酸C．MnO₂固体与KClO₃D．金属锌与稀硫酸
②能形成这种喷泉的反应条件是______．
③在图乙中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可能是______．（填序号）
A．固体氢氧化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．生石灰
（3）比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：图甲______．图乙______．
（4）在自然界和人类社会生活中，与上述图乙装置原理相似的现象有______（仅举一例）．

请完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
①往滴有石蕊试液的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌，至盐酸过量．	______	______
②往滴有酚酞试液的NaOH中逐滴加入适量的CuCl₂溶液，然后静置一段时间．	______	______
③往滴有酚酞试液的Ba（OH）₂中逐滴加入适量的Na₂CO₃溶液，然后静置一段时间．	______	______

下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是（　　）

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液，因此小亮同学认为氢氧化钠与二氧化碳不反应．小丽同学不同意小亮同学的观点，认为能反应．请你和他们一起探究，验证小丽同学的观点．
（1）[提出假设]NaOH溶液能与CO₂反应．
（2）[实验验证]

实验步骤	实验现象	结论
向集满CO₂的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡	______	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO₂气体
取上一步骤中所得溶液，加入盐酸	______	化学方程式：______

（3）[总结反思]
实验证明NaOH溶液能与CO₂反应．暴露在空气中的NaOH容易变质，其化学方程式为______．所以NaOH应______ 保存．

某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO₂气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变瘪，则A是 ______；再用注射器向瓶内注入B溶液，变瘪的矿泉水瓶立即又鼓起来，则B是 ______．请写出使矿泉水瓶鼓起来的化学方程式：______．

如图是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置图，其中所示意的实验现象不符合实验事实的是（　　）

A．能和碳酸钠溶液反应	B．可使酚酞溶液变红色
C．能和CO₂反应	D．能和硫酸反应

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