2009年12月5日.安庆大学百余名大学生环保志愿者上街向市民宣传“低碳生活．下列做法中不能成为他们宣传内容的是( )A．人们要多利用太阳能.少用煤作燃料B．出行乘坐公交车或步行.少开私家车C．夏天——青夏教育精英家教网—

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A．植物的呼吸作用
B．含碳燃料的燃烧
C．发展利用氢燃料
D．人和动物的呼吸

6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（　　）

A．提倡使用塑料袋

B．使用节能灯泡，人走灯灭

C．少开私家车，多乘公共交通工具

D．纸张双面打印，寄电子贺卡

下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）

A．用风能发电、水利发电和太阳能发电代替火力发电

B．分类回收垃圾，充分利用资源

C．尽量减少使用一次性的饭盒、木筷等用品

D．就地焚烧落叶，降低处理成本

二氧化碳在空气中的含量虽然极少，但也是人类生存不可缺少的物质．请回答：
（1）请说说大气中产生和消耗二氧化碳的主要途径各一条：产生途径______、消耗途径______．
（2）请你说出二氧化碳对人类生活、生产有利的一面和有害的一面各一实例：有利的一面______、有害的一面______．
（3）进入久未开启的菜窖之前，可以先做一个______试验，检验菜窖中二氧化碳的含量是否过高．该试验是利用二氧化碳______的性质．
（4）二氧化碳在空气中含量增加，可导致冰川融化，海平面上升；有些地方炎热得无法居住，土地沙漠化等问题．下列措施中，不能减少大气中二氧化碳含量的是______
A．开发和使用新型能源                   B．大量植树造林，增大绿化面积
C．减少矿物燃料的燃烧                   D．工厂将污水处理达标后排放
（5）生活中常见的下列物质发生的变化与二氧化碳有关的是______
A．石灰浆放置在空气中会变硬             B．铁生锈
C．酥脆的饼干放置在空气中变软           D．夏天食物容易变质．

下图是自然界碳循环示意图．

（1）请在图中①﹣④线上补加箭头（其他箭头已画出），正确表示碳循环中的各种变化关系．
（2）大气中CO₂的产生途径有多种，其中化石燃料燃烧产生大量CO₂．化石燃料主要包括天然气、 _________ 、 _________ ．
（3）大气中CO₂消耗途径有被海洋吸收、_________ 等．
（4）下图是大气中CO₂的含量按目前速度上升的直线图．请根据该图估计：到2050年时，大气中CO₂的体积分数是_________ ．

（5）大气中CO₂含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是_________ ．根据上图CO₂产生和消耗的途径，对此，你提出的两条建议是：① _________ ，② _________ ．

“倡导绿色出行，共享低碳生活！”常熟市城市管理局于2010年12月22日下午宣布，明年5月1日，常熟将在城区范围内启动公共自行车便民服务项目，一期将投放3000辆公共自行车，约设置150个网点，免费供市民使用．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）

为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式（如下图）．它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环．其

表示参与反应的物质

表示物质发生的变化

表示在变化中伴随的能量变化．虚线框内表示理想的碳元素循环体系．

碳元素循环模式
根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：
（1）从材料中可以看出，人类燃烧化石燃料目的是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量．根据材料提供的信息，在材料循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？写出三种不同的措施即可）______；______；______．
（2）自然界中产生二氧化碳的主要途径有：①动植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃烧，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途径有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．请写出一个能生成二氧化碳的化学方程式：______、请写出一个能消耗二氧化碳的化学方程式：______．
（3）在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
①二氧化碳增多造成温室效应，使气候变暖，给人类带来了灾难；
②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
请谈谈你的看法：______．
（4）一氧化二氮也是温室气体，是《京都议定书》中规定的削减排放对象．据报道：研究人员通过分析南极冰雪中包含的大气成分发现，1950年以后，一氧化二氮在大气中的含量急剧增加，一氧化二氮的化学式是______，请你谈谈一氧化二氮在大气中的含量急剧增加的原因：______．

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