某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是

为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了所示的四个实验。其中不必进行的是

某同学通过实验比较四种金属的活泼性大小。他取等质量的金属粉末分别与等质量分数的足量稀盐酸反应将实验的结果记录在下表中，由此得出的实验结论正确的是

某化学兴趣小组，为验证Fe. Cu. Ag 3种金属活动性顺序，设计了如下图所示的4种实验方案。其中不能达到目的的是

用相同质量的铁和锌跟一定质量的稀硫酸反应，反应时间t和产生氢气的质量m之间的关系如图所示，

以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：

铜丝浸入硝酸银溶液中，发生的现象是___________，反应的化学方程式为_______________。

实验室里有一种失去标签的银白色金属，欲通过实验探究确定它是哪种金属。
【查阅资料】
(1)查阅实验室药品储存记录。实验室中存放的金属试剂有铁、镁、铝、锌、锡、铅、铜、 银、铂和金。

小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究。
[猜想与假设] 第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质； 第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成。
[查阅资料] 金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。实验室中，金属钠保存在煤油中。
[实验过程与现象]
实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色。将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生。在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色；
实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出。 请根据以上实验现象回答下列问题：
（1）简述金属钠的物理性质：_______________。
（2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式： ①_____________ ；②_____________ 。
[实验结论] 活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
[反思与评价] 排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的__________反应，生成的碱再跟盐反应。所以它们________（填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属。