【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图⑥,则称取的NaCl质量为______.
(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(4)除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是_____(多选题,选对一个得一分,错选不得分).
物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 | |
A | 氯化钙固体 | 熟石灰 | 过量稀盐酸 | 蒸发结晶 |
B | H2 | HCl | 适量的饱和碳酸氢钠溶液 | 洗气 |
C | 硝酸 | 盐酸 | 过量的硝酸银溶液 | 过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 过量的Fe | 过滤 |
【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:
(设计与实验)
实验 序号 | 实验步骤一 | 实验步骤二 | 实验 序号 | 实验步骤一 | 实验步骤二 |
实验I | 实验II |
(探究与结论)
(1)实验I中步骤一看不到明显现象,步骤二产生的现象是______。
(2)实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出,则发生反应的化学方程式是______。
(3)在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应,但却看不到明显的现象,原因是______。
(拓展延伸)现有下列信息:
请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ,证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为:______。
看到的现象是______。