（1）生成沉淀的质量是_____g。

（2）50g溶液中CaCl2的质量分数是多少______？（写出计算过程）

（3）y=____。

（4）b点对应的溶液的溶质是（填化学式）_________。

(1)①燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是___________；家用热水器常用的燃气是天然气，写出天然气完全燃烧的化学方程式_________。

(2)开发新能源以缓解能源缺乏和环境污染问题，正开发和利用的新能源有___(写一种)

（1）图甲是硒元素在元素周期表中的信息，则硒元素属于______（填金属或非金属）．硒元素的相对原子质量是______．

（2）图乙是某原子结构示意图，其中X的值是______，该元素的化学性质与图丙______（填序号）微粒的化学性质相似．

【进行猜想】猜想Ⅰ：该溶液的溶质是NaCl；

猜想Ⅱ：该溶液的溶质是NaOH；

猜想Ⅲ：该溶液的溶质是Na2CO3；

猜想IV：该溶液的溶质是NaHCO3.

【查阅资料】常温下物质的相关信息如下表：

从物质的相关信息可知，该溶液的溶质不是NaHCO3，因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是

（精确到01.%）。

【进行实验】

（1）测定溶液的pH大于7，该溶液的溶质不是 （填化学式）。

（2）同学们又进行了如下实验，实验过程如下：

①产生白色沉淀的化学方程式是 。

②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有 。

【获得结论】

该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH，并且 （填“没有”、“部分”或“全部”）变质。

【拓展】

提纯该无色溶液的步骤是：先向无色溶液中加入适量的 ，然后过滤。反应化学方程式是 。

A.图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量

B.图②是向硫酸中加水,溶液pH的变化

C.图③是向饱和食盐水中不断加水,溶液中溶质的质量变化

D.图④是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化

A. 将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

B. t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液

C. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大

D. t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙

【题目】我国成功发射的“嫦蛾三号” 使用长三丙运载火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2)， 和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O， 下列有关说法错误的是

A．根据质量守恒定律可知X的化学式为N2

B．该反应属于基本反应类型中的复分解反应

C．N2O4属于氧化物，在反应中做助燃剂

D．反应前后氮元素的化合价发生了变化

[查阅资料]（1）溶洞中石灰岩（主要成分为碳酸钙）遇到溶有二氧化碳的水会化合生成溶解性较大的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]。该反应的化学方程式为_____。

（2）当碳酸氢钙受热时，会分解生成碳酸钙沉积在洞底，最终形成“石笋”。

[提出问题]碳酸钙真的能与二氧化碳和水反应吗？

[进行实验]小明将图所示①②装置连接进行实验，依据装置②中现象_____，得出碳酸钙能与二氧化碳和水反应的结论。

[交流讨论]小刚认为上述实验结论的得出不够严谨，还有可能是_____与碳酸钙反应。

[改进实验]小红设计了图所示装置并按“M→ _____→ N”（选填“ab”或“ba” ）的连接顺序与上图装置进行组合，再次进行了实验，证明了“碳酸钙能与二氧化碳和水反应”。图中X溶液可以是_____（选填“饱和碳酸氢钠溶液”或“饱和氢氧化钠溶液”）。

[拓展应用]

（1）水中含有较多碳酸氢钙时会导致水质偏硬，生活中利用_____操作可以便捷地降低水的硬度。

（2）当水中含有较多氯化钙时，在不改变水的酸碱度的情况下，可以通过加入适量_____（选填序号）来降低水的硬度。

A 食盐

B 蔗糖

C 纯碱

D 食醋

请回答下列问题：

（1）Ⅰ的化学式为_____。

（2）反应③在实际中的应用是_____。

（3）反应④的化学方程式为_____。

（4）反应①的现象是_____。

（1）实验①是除去水中不溶性杂质的操作。玻璃棒的作用是_____。

（2）实验②是甲、乙两名同学为测定某土壤的酸碱度，分别取土样与水混合。充分混合并静置后，接下来的操作是_____。若甲同学的测定结果为pH= 9，则乙同学的测定结果应为pH_____（选填“>”“<”或“=”）9。

（3）实验③是验证浓硫酸的_____性的实验。实验现象是_____。