（实验探究）

（实验结论）

（1）A中产生的气体是______。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。

（实验评价）

（1）设计实验Ⅳ的目的是__________________________。

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____。

（实验拓展）

查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

（1）写出仪器a的名称_____；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，应选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母）；

（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。

请回答：

（1）用化学式表示C、D两种物质：C：_____D：_____。

（2）反应①的化学方程式为_____；该反应中被还原物质的化学式是_____；反应②的化学方程式为_____。

A.铱元素是非金属元素

B.铱的元素符号是Ir

C.铱原子的原子序数为77

D.铱元素的相对原子质量为192.2

A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④

A. 10℃时，甲和乙的溶解度相等

B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

C. 20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液

D. 将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有晶体析出

A. 该反应属于分解反应

B. 该反应中元素的化合价没有变化

C. 图中的两种化合物都属于氧化物

D. 该反应所得生成物的质量比为1：1

(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________(填序号)

(2)铁是应用最广泛的金属。

①生活中用铁锅制作炊具，用了铁的______性。

②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的__________和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁质栏杆生锈，通常采取的措施是______________________(写一条)。

(3)已知金属M和N能够发生如下反应：

M＋H2SO4===MSO4＋H2↑ Fe＋MCl2===M＋FeCl2 N＋FeCl2===Fe＋NCl2

判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________，以上三个化学反应均属于________(填基本反应类型)。

(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。

①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是__________(填化学式)。

②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有______种情况。

（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。

A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。

（3）烟台地区水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是 。

（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，则R是 （填化学式）

（5）请举一例生活中节约用水的具体措施 。

①2个氢原子 ；

②二氧化氮分子 ；

③氢氧根离子 ；

④五氧化二磷中氧元素的化合价 ．

（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示 ；“4”表示 ．