A. 测物体质量

B. 测物体长度

C. 测得液体体积为38.0mL

D. 测得稀盐酸的pH为2.7

A.P点表示20 °C时甲、乙的溶解度相等

B.30° C时，将30g固体乙加入30g水中,所得溶液中溶质的质量分数为50%

C.20 °C时，甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量可能是:甲>乙

D.10 °C时，分别用10 g水配制饱和溶液,所用固体质量:甲>乙

A.x的数值为28

B.该反应中A一定是单质

C.该反应中A、B的质量变化量之比为14：3

D.该反应属于分解反应，其中C一定是催化剂

(1) A实验中发生反应化学方程式为____________________________。

(2) B实验中发生反应的现象是____________，反应的化学方程式为____________。

[提出问题]废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢?

[作出猜想]

猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和____________。

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。

[实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定。取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图象。

[结论]分析图象数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是____________和____________，一定不是____________。

[拓展提高]为了使以上废液实现安全排放，你的做法是:____________。

(1)仪器②的名称是_______________；实验室用B装置制备氧气时，仪器①所装药品的名称是_______________。

(2)现有大理石颗粒、小苏打粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制备CO2 气体;其化学方程式为_______________;使反应停止的操作方法是_______________。

(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制备甲烷气体。甲烷无色无味，密度比空气小，极难溶于水，则制备并收集甲烷可用图中的______________(填字母标号)装置组合。若改用下图“装置甲”收集甲烷，气体应从__________端导入 (选填“a” 或“b”)。

(4)实验室常将锌粒和盐酸反应生成的气体通过右图“装置乙”比而得到较纯净的氢气，发生反应的化学方程式为_______________；设置A瓶的目的是除去气体中含有的______________(填名称)。B中的“某液体”是______________(填名称)，其作用是_______________。

请回答下列问题:

(1)粉碎钡渣的目的是__________________________。

(2)反应釜1的气体X是__________________。

(3)反应釜2中发生反应的化学方程式为__________________。

(4)碳酸钡也可以通过复分解反应直接转化为硫酸钡，其反应方程式为__________________，而实际生产中不采用这个简单方法的原因是__________________。

(5)该流程中除水外，可以循环利用的物质是__________________。

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式: A____________，B____________，F____________。

(2)写出E转化为G的化学方程式____________。

(3)若C→D之间的转化属于置换反应，请写出其转化的化学方程式____________。

己知:无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。

(1)石灰水中发生反应的化学方程式为______________。

(2) X中一定含有的气体是______________。

(3)能否将无水硫酸铜与澄清石灰水调换?______________。你的理由是______________。

(1)下列食物中富含蛋白质的是_____________(填序号);

A牛肉

B 植物油

C米饭

D蔬菜

(2)生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂，它的化学式为________________。

(3)野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是________________。

(4)用小苏打治疗胃酸过多症的化学方程式为________________。

【题目】如图是某化学反应的微观示意图，其中(和分别表示两种质子数不同的原子a. b分别表示反应前和反应后的物质，请回答:

a,b两种物质属于_____________(物质类别),该反应类型是____________，反应物的化学计量数是___________。生成物的分子个数比是___________。