提出问题：影响氢氧化钠与硫酸铜反应产物的原因是什么？

查阅资料：①氢氧化铜为难溶于水的蓝色固体，受热易分解生成氧化铜和水

②在一定的条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可能发生如下反应：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，碱式硫酸铜是难溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

（1）甲组：氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____。

（2）乙组与甲组实验结果不同的实验操作上的原因是_____。

（3）乙组同学反思并寻找与甲组实验的结果不同的真正原因

①一名同学想到，开始滴入氢氧化钠溶液时，没有沉淀产生，由此想到硫酸铜溶液是否显酸性，于是用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，测出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性。

②通过分析可知，资料中“氢氧化钠与硫酸铜生成碱式硫酸铜”的一定条件是_____。

（4）实验反思：甲、乙两组同学通过反复讨论，又联想到了木炭燃烧，在反应物相同时，也会有二氧化碳或一氧化碳不同产物出现，因此，对甲、乙两组出现不同实验现象作出的解释是_____。

（1）实验1：打开b和a，将分液漏斗中过量的盐酸注入，关闭a，此时乙中反应的化学方程式是_____，一段时间后，关闭b，观察到乙中液体变澄清，产生此现象的原因是_____。

（2）实验2：观察到乙中白磷的现象是_____；打开b和a，当分液漏斗中的过氧化氢溶液全部注入后，关闭a，观察到乙中白磷的现象是_____。关闭b，一段时间后，白磷的现象及原因是_____。

（1）A中正极产生气体的检验方法是_____。

（2）B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同，可得出的结论是_____。

（3）C中可观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_____。

（1）A中制取气体的化学方程式为_____，其验满的方法是_____。 A装置还可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为_____。

（2）实验B中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。

（1）试剂X是_____（填化学式）；操作A的名称是_____。

（2）加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外，还能除去溶液中的杂质离子，其中所发生的中和反应的化学方程式：_____。

（3）为提高经济效益，生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是_____。

A.向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量

B.向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量

C.向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量

D.向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量

（1）古代冶金技术中湿法炼铜的反应原理是_____，现代铁路基建中需要大量的钢铁，工业用含80吨氧化铁的赤铁矿炼铁，理论上能得到铁_____吨。

（2）天然气主要成分是甲烷，在甲烷中碳元素与氢元素的质量比是_____。

（1）自来水厂应用水净化的方法有_____。

A 过滤 B 吸附 C 消毒 D 蒸馏

（2）进入用户的自来水属于_____。

A 纯净物 B 混合物 C 氧化物

（3）下列节水措施可行的是_____。

A 用淘米水浇花 B 使用节水龙头

C 尽量少喝水 D 使用生活污水灌溉农田

探究I．实验室制取CO2时，大理石的形状对反应速率的影响。

实验1：取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图1所示。

（1）分析图中_____（选填序号）点，可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。

A ac B ab C be D bd

（2）e点表达的含义是_____。

探究Ⅱ，验证CO和CO2的化学性质

实验2：小组同学按照图2所示装置进行实验，实验前，K1、K2均关闭；实验开始后，打开K2，当装置C中溶液变浑浊时，立即关闭K2，打开K1，观察到装置B中溶液始终无明显变化。

（1）实验过程中观察到装置A中_____，证明CO有还原性。

（2）“装置C中溶液变浑浊”的原因是_____（用化学方程式表示）；取少量反应后装置B中的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____。据此，小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。

（3）装置B、C都能有效防止一氧化碳污染空气，其中装置B中可观察到气球涨大，装置C中与之相关的现象是_____。

探究Ⅲ．探究装置B中反应物是否有剩余

实验3：小红取实验2结束后装置B中的溶液少许，先向其中加入足量的BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根据观察到的现象得出“装置B中的氢氧化钠有剩余”的结论。

加入足量BaCl2溶液的作用是_____。

（1）E的化学式为_____。

（2）若B为单质，则A在元素组成上需要满足的条件是_____。

（3）反应③的一个化学方程式为_____。

（4）F与G的化学性质相似，从微观角度分析其原因是_____。