（1）铵根离子_____，

（2）两个银原子_____，

（3）硫酸钠中硫元素的化合价_____。

下列说法正确的是

A.海水中含有氯化钠，上述从海水得到“NaCl（产品）”的过程属于物理变化

B.①中参加反应的物质有氯化钠和水

C.反应②属于复分解反应

D.此反应流程有助于减少大气污染，保护环境

【题目】如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列说法错误的是

A.变化I中的“一定条件”可能是升高温度

B.变化Ⅱ过程中原子的种类和个数都没有改变

C.变化Ⅱ中涉及的三种分子：：的个数比为2:1:2

D.在示意图中所有物质均为氧化物

A.该有机物的化学式是C9H10O3

B.该有机物能减缓食品变质

C.该有机物中含氧元素的质量分数最小

D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶24

A. t2℃时,3种物质的溶解度的大小关系为Y>Z=X

B. X中含有少量Z,可以采用降温结晶的方法提纯X

C. 将溶质质量分数为25%的X溶液从t3℃降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数为20%

D. t3℃时,向盛有等质量X、Y、Z固体的3只烧杯中分别加水配成饱和溶液,所得溶液的质量大小为X>Y>Z

（1）反应中产生CO2的质量为_____g

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_____（精确到0.1%）。

活动一：用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量的气泡和白色不溶物。

（1）收集并点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯，无现象。则该气体为_____。

（2）同学们对白色不溶物做出如下猜测：

（猜想假设）①白色不溶物可能是Mg(OH)2；

②白色不溶物可能是MgCO3；

③白色不溶物可能是_____。活动二：设计定量实验确定白色不溶物成分。

（查阅资料）①碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

②MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。

请写出MgCO3加热分解的化学方程式：_____。

（进行实验）

（反思评价）同学们通过计算发现上述结论不正确，原因_____，他们通过讨论对上述实验又进行了改进，则该装置的正确连接顺序（装置可重复使用且每步反应均能完全进行）：加热不溶物产生的气体→_____(填装置序号)

（1）实验仪器a的名称是_____。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____，要得到较纯净的氧气所选用的收集装置为_____（填字母序号），收集满的标志_____。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰作用为_____。

（4）实验室制取并收集氢气选用的装置为_____。

该流程发生的部分化学反应如下：

反应一：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O；

反应二：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4

（1）反应二所属的反应基本类型是_____。

（2）操作III包括：①过滤，②洗涤，③加足量稀硫酸，④干燥。正确操作顺序是_____（填序号），步骤③加足量稀硫酸的作用是_____。

（3）滤液A含有的阳离子是_____（填离子符号）。

（4）操作Ⅳ需加入一种试剂实现其转化，该试剂必须满足的条件是_____。

(1)如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是_____，写出水在通电条件下反应的化学方程式_____。

(2)水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀死水里的病菌，也能使有机色素褪色。

①有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是_____。

A 石蕊试液 B 氯化钡溶液 C 硝酸银溶液 D 硫酸铜溶液

②某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是_____，二是_____。

(3)珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放