（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶_____（选填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）某同学对图甲中的气体发生装置进行了改进，改装后的装置如图乙所示，也可用注射器代替分液漏斗。在实验中可选用生活用品代替一些化学仪器的一个实例为_____。

（1）我国具有丰富的煤炭资源，目前在我国能源结构中占有的比例最大。煤属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）利用合成气（CO和H2）在催化剂作用下合成燃料甲醇（CH3OH），该化合反应的化学方程式为_____。

（3）从煤直接作燃料到用煤制取甲醇，你得到的启示是_____。

（1）Y形试管的管口系牢小气球，其作用是_____，符合实验绿色化。

（2）该装置中能燃烧的是a处白磷，发生反应的化学方程式为_____。该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_____。

（1）碳海绵是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，可重复处理海上石油泄漏，碳海绵具有很强的_____性。

（2）3g碳在空气中不充分燃烧，可生成无色气体的质量为_____g。

（3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，可覆盖在燃烧物表面，隔绝_____，气化时吸热，可降低温度至着火点以下。

回答下列问题：

（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为 。

（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是 ；振荡集气瓶，观察到的现象是 。

（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为 。

A.实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物

B.实验2在玻璃杯内观察到的现象是点燃的蜡烛会熄灭

C.实验3的结论是不同的物质有不同的着火点

D.物质与氧气接触或达到着火点，就可立即燃烧

A.酒精灯加上网罩是为了便于实验观察

B.当洗气瓶中不再有气泡冒出，则说明试管中反应已经完成

C.实验完成后，应先停止加热，再将洗气瓶中液面下的导管移到液面上

D.反应前后，固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

（提出问题）草酸受热分解生成什么物质？

（作出猜想）

猜想1：生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。

猜想2：生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。

猜想3：生成物可能是过氧化氢、水和二氧化碳。

猜想4：生成物可能是过氧化氢、水和一氧化碳。

作出猜想的依据是_____。

（设计实验）

（1）将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是_____，据此判断生成物中含有二氧化碳。

（2）收集产生的液体，向其中加入_____，观察到没有明显现象，据此判断生成物的液体不是过氧化氢。

（3）利用图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳，A装置中黑色固体粉末是_____（填化学式），A装置中的实验现象是_____。

（讨论交流）

小芳认为，“实验3”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？请说出你的理由。_____。小芳认为，从环保的角度看，“实验3”装置有一个缺陷，请你说明该缺陷的处理的方法_____。

（拓展反思）

（1）写出草酸加热分解的化学方程式_____。

（2）为了使作出的猜想更为全面，要考虑同种元素组成的不同物质。

（1）铁生锈的条件是_____。

（2）对照试管①、③中的实验现象，可知铁锈蚀的条件之一为_____。

（3）实验证明，氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论，请你在现有实验方案的基础上进行补充，你补充的实验是_____（用文字叙述）

（1）可燃物在空气中燃烧应满足的条件是_____。

（2）通过什么现象能验证（1）题中的燃烧条件？_____。

（3）烧杯中水的作用是_____。

（4）请指出图中实验设计的不足之处：_____。