【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____

(2)某兴趣小组实验时,发现镁条完全燃烧后,称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大,其主要原因是_____

(3)探究化学反应前后物质的总质量关系时,如反应过程中有气体参加或生成,需要在_____容器中进行。

(改进实验)兴趣小组按图-1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅资料)

①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为Mg3N2)固体;

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气极易溶于水形成氨水;

(作出猜想)黄色固体为氮化镁。

(实验探究)

实验操作:如图2,取燃烧产物于烧杯中,加入适量水,然后用大烧杯罩住。

实验现象:______

实验结论:黄色固体为氮化镁。

(反思交流)

①空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,由此可见镁更容易和氧气反应。根据你所学过的知识,作出合理的解释:_____

②如果用图1装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数___1/5(大于小于等于”)

③为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等?请从微观角度解释。_____

(拓展延伸)

人们对燃烧的认识是不断发展的,通过镁在空气中的燃烧实验,你对于燃烧的条件又有怎样新的认识?_____

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