A. 所用KNO3固体中含有水分

B. 量简量水时俯视刻度线

C. KNO3固体溶解前所用烧杯内有水

D. 配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外

A. 镓元素位于第三周期，属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子

C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN

实验发现，收集到的O2大于理论产量，针对这一现象进行了如下探究：

（提出猜想）猜想1：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2。他们做出上述猜想的理由是_____。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行了以下实验：

（1）一组同学取少量的MnO2，在250℃条件下加热，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想I错误。

（2）二组同学取少量的K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。他们的实验方法是_____。

（实验反思）通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？_____。

（提出猜想）猜想I：小明同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是_____；猜想Ⅱ：小光同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是_____。

（实验探究）将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，结果都熄灭了。

（实验反思）（1）两支燃着的蜡烛都熄灭是因为_____。

（2）本实验条件下，小明同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。通过实验，得出结论：从高楼失火房间中逃离的正确方法是_____

（实验1）取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸，喷上稀醋酸，纸变红色。

（实验2）取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色。

（实验3）将二氧化碳通入盛有水的试管中，过一会儿，再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红色。回答下列问题：

（1）实验2的结论是_____

（2）小明认为通过上述实验已经证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，但老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是_____

（3）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____

（1）B的化学式为_____。

（2）物质C转化为物质B的基本反应类型为_____。

（3）物质D转化为物质C的化学方程式为_____。

（1）实验中气球的作用，除了密闭装置之外，还可以防止_____。

（2）实验时若取用白磷的量不足，对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）影响。

（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，原因是_____。

（2）在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用_____方法净水。

（3）水质检验后，如果自来水在传输中存在细菌污染，当家庭饮水之前应该通过方法_____来处理。

（4）节水从现在做起。你在生活中的节水小窍门是_____。

A.甲的活动性比乙强

B.反应消耗等质量的金属

C.反应产生等质量的氢气

D.甲的相测原子质量一定比乙小

A.反应中原子的种类不变

B.反应物和生成物之间的质量比为1：1：2

C.在化学变化中发生变化的是分子

D.燃烧不一定要有氧气