（1）可生成硫酸亚铁的质量

（2）所用废液中硫酸的溶质质量分数

（1）铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。

（2）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆或镀上其他金属，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是 。

（3）某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计了如下实验。

①I中有关反应的化学方程式 。

②溶液B中所含的溶质是 。

③II中加入过量的稀硫酸的目的是 。

【题目】A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。A为单质，B为黑色固体，D为红色固体单质，E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）A物质是 。

（2）若B与X发生置换反应，则X是 。

（3）写出C转化为E的化学方程式 。

A. 温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都随温度升高而增大

C. a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和

D. Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变

【题目】“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是　　

比较硬度，硬度小的是“愚人金”

灼烧，表面变色的是“愚人金”

浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”

浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”

A. B. C. D.

[查阅资料]铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]

[提出问题]铜锈蚀的条件有哪些？

[提出猜想]猜想一：铜生锈可能需要接触水；

猜想二：铜生锈可能需要接触氧气；

猜想三：铜生锈可能需要接触氮气；

猜想四：铜生锈可能还需要接触_____。

[讨论交流]依据化学反应前后元素种类守恒的思想，可知猜想_____是错误的。

[设计实验]将铜片用砂纸打磨光亮，分别置于如下图所示的试管中。一个月后，发现A、B、C三支试管里的铜片都未生锈，D试管里的铜片生锈了。

[实验分析]（1）通过A组和D组实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与_____接触；

（2）通过_____实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与氧气接触；

（3）通过_____实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与_____接触；

[实验结论]铜生锈需要铜同时接触_____。

（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。

（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。

（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。

（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____，③_____。

（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为_____（填装 置序号，下同）；若用过氧化氢制取并收集纯净氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是_____，若用装置E收集二氧化碳应从_____（选填“a端”或“b端”）通入。

（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，则发生装置应选择_____（填装置序号）。甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择_____（填装置序号）。

（1）若常温下A、B为均为液体，C能使带火星木条复燃，则A的化学式为_____。反应①的化学方程式为_____。

（2）若常温下B、C为无色气体，A为黑色固体，则A的化学式为_____，物质B用途可能是_____。

（1）t1°C时，将20克c物质加入50克水中，充分溶解，所得溶液的质量是_____克。

（2） t2°C时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是_____。

（3）a物质中含有少量c物质，可用_____（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯a物质。