（1）D元素的离子符号为_____。

（2）A、B、D能形成一种化合物，其水溶液的pH_____7（填＞、＜、=）；。

（3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为_____。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g

C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（ ）

A．X由碳、氢、氧三种元素组成

B．X的相对分子质量为10

C．X中碳、氢元素的质量比为1：4

D．X属于有机化合物

①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出

②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯

③用火柴去点白烟

④切下一块石蜡，放入水中

⑤熄灭蜡烛

⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡

（1）以上操作步骤的正确排序是_______。

（2）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的______（选填图中字母）处最先炭化。

（3）继续探究

（提出问题）蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

（猜想与假设）①是燃烧生成的二氧化碳；

②是燃烧生成的水蒸气；

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

（设计实验）

I吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_______（填序号，下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是_______。

Ⅱ吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_____。

Ⅲ吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可以排除假设_______，因为_______。

（1）下图是测定空气中氧气含量的实验装置。实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是________。

（2）若装置的气密性良好，去掉烧杯，点燃红磷，在装置完全冷却后。打开弹簧夹，装置的总质量会______（填“增加”、“减少”或“不变”）原因是_______。

（3）小明同学在学习完空气成分测定实验后改进了课本上的装置图如图（查阅资料得出白磷红磷一样有可燃性，且燃烧后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃烧）。回答下列问题：

①写出白磷燃烧的文字表达式_________，实验时，可以观察到活塞先向______移动（填“左”或“右”），后移动到刻度______处。

②小张同学重复小明同学的实验，但是结果活塞只移动到刻度4.5处，可能是什么原因____。

③改进后的实验装置的优点是_________。

（1）标号a仪器的名称是_________；

（2）装置B可以用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式_________。若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有________（写一条即可）。

（3）用D装置收集氧气，证明已收集满的方法是_________。

（4）A装置可以用于过氧化氢制氧气，实验前需要先进行的操作是_______。

（1）实验1中反应的文字表达式为______，试管口放一团棉花的作用是________。

（2）实验2中将木炭伸入气瓶中的正确方法是_______，该反应的文字表达式为_______，所属基本反应类型是_______。

资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面，我国探月走上新台阶。

思考与分析

（1）发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），发射时与助燃剂四氧化二氮（N2O4）剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化学用语表示）。

（2）钛合金是制造航天器的重要材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是________________________（填序号）。

A 图中m=22, x=8 ,

B 钛元素属于金属元素

C Ti4+的核外电子数为18

D 钛原子核内有22个中子

（3）月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（ FeTiO3），其中钛元素的化合价为____________。

资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。

活动与探究

某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇，进行了如下探究:

[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?

[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;

NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应

[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。

[进行实验]

实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气

（1）实验装置如图甲所示。

（2）实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是______________。

实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气

（1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________，发生的变化是_______________变化。

（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

（3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式________________。

实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气

（1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。

（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。

[反思与交流]

（1）某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______________。

（2）根据上述实验，载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 （ Na2O2）颗粒的装置，其主要原因是_______________。（填序号） 。

A 不需要加热

B 过氧化钠是固体

C 可以产生氧气并消耗二氧化碳

（3）过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L （氧气的密度是1.43g. L-1 ） ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应（反应化学方程式为） ，现要维持100分钟的呼吸.试计算:

①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g （计算结果保留整数）。

②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g；

实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）

①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。

②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。

③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。

结论：由①、③可知燃烧需要　　；由②、③可知燃烧需要　

结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。

实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）

工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）

请按要求填空:

（1） B处发生的现象是_________________________。

（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。

①CO气体作为反应物

②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中

（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。

实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）

[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。

[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。

（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。

（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。

[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。

（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

（1）物质D的名称是_________________________。

（2） B→A的化学方程式是_________________________。属于化学基本反应类型中的___________反应。

（3）上述六种物质中，属于氧化物的是________________（填化学式）。

（4）参考如图，在（__________）内画出“→”或“一”补全图例（“→”表示物质间转化，“一”表示物质间相互反应）。