A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

A.收集O2时应从a口进入，瓶内空气从b口排出

B.用排水法收集O2时，把瓶装满水，气体应从b口进入，水从a口排出

C.如果要把贮存在瓶中的氧气排出，从管口a通入水，气体从b口排出

D.当被收集的气体从b口进入时，瓶内空气从a口排出，相当于向上排空气法收集气体

加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

（实验记录）

表中，文字表达式为_____

（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。

（实验反思1）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___________。

实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

（实验记录 ）

表中，操作I是____________，现象I是_________。上述反应文字表达式是_________。

（数据记录）

（数据处理）已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为________________% 。

（实验反思2）

（1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_________________。

（1）仪器名称：①是________________。

（2）用黑色笔画出D的装置图象（用导管和集气瓶）。____

（3）某同学选用过氧化氢溶液制氧气，他选择的发生装置是_________（填序号、下同），收集纯净一瓶氧气应选收集装置是_____________。

（4）某同学想用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，文字表达式为__________________，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是_______________，目的是______________ ，证明氧气已收集满的方法是______________；某同学尝试在氯酸钾中加少量的高锰酸钾，结果也能加快氯酸钾的分解，用文字说明其原因_______________。

（5）氨气（NH3）是一种无色。有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可以选用__________；收集氨气应采用的装置为_________。

（6）另一同学学习氧气制取后，总结了制取气体的规律，选用的发生装置应考虑___________ （填下列编号,下同），收集装置应考虑_______。

①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶于水

④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应

（1）请你根据上述信息，回答：

A的名称 ________F的名称________C的作用________B的化学符号______，写出一种属于混合物的物质代号________________。

（2）写出反应①③的化学反应文字表达式①____③____

（3）实验室在用A制取无色气体B的实验中，大致可分为以下几个步骤: a将药品装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集气体; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是___________。

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后两步颠倒，可能产生的后果是_____________。

（4））在做反应④的实验现象是_________，进行该实验时，要预先在集气瓶中放____，目的是__________。若实验时并未出现燃烧的现象，可能的原因是________

（1）写出仪器的名称：A______；E_________；H______。

（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______（填仪器名称，下同）。

（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是________

（4）加热少量液体除了图中仪器外，还需要_________

（5）需要垫上石棉网才能在F火焰上加热的玻璃仪器是_______。

（6）F是中学化学实验中最常用的加热仪器，用F给物质加热时，应使用_________部分；正确熄灭F火焰的方法是_________________。

A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.量得的液体偏小

（1）实验室中用装置A来制取O2的化学反应方程式为_____，若收集干燥的氧气，应选用收集装置_____（填字母）。

（2）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。

①若用F装置收集O2，则O2应从_____（填“a”或“b”）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

一是将制取装置B换为图中的装置_____（填字母）。

二是将过氧化氧溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为_____。

（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填序号）。

①颜色

②密度

③溶解性

④可燃性

（4）用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了乙图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b,c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。

①乙图中左边友生装置类似于图甲中的发生装置_____（填字母序号），实验室利用该装置制取二氧化碳时的化学方程式为_____，注射器内的夜体_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。

②该实验看到_____处的棉花先由紫色变_____色。该实验证明二氧化碳物理性质_____，化学性质_____。（用化学方程式表示）

（1）建造航母用到了钛合金，钛合金属于_____（填“纯净物”或“混合物”），工业制钛有一种反应为,X的化学式为_____。

（2）钛和钛合金是制造火箭、导弹、航天飞机的重要材料，主要利用了它们具有_____等性能（填字母）。

A 熔点高、密度小、机械性能好

B 熔点低，硬度大、韧性好

（3）建造航空母舰需要大量的不锈钢、锰钢等，其中“不锈钢、锰钢”属于_____（填“金属材科”或“合成材料”）。

（4）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀？_____（填字母序号）

A 在金属表面刷漆

B 制成耐腐蚀的合金

C 用洗涤剂把金属制品表面油膜冼净

（5）工业上，常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）的方法炼铁，该反应的化学方程式为_____。

（6）航空母舰的动力由柴油燃烧提供，柴油是通过一种化石燃料提炼得到，写出化石燃料天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式_____。

（7）某合金中含有金属（Sc），相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc_____Zn（填“＞”或“＜”）。为探究Sc、Fe、Cu三种金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中不可行的是_____。

A Fe、Sc、盐酸、 Cu（NO3）2溶液

B Sc（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、Fe丝

C Sc、Fe（NO3）2溶液、Cu丝

D Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）2溶液、Cu丝

（1）地壳中硅元素的含量仅次于_____元素（用符号表示）。

（2）写出反应①的化学方程式_____。焦炭在反应①中体现出来的化学性质是_____性，该反应中化合价升高的元素为_____（用符号表示）。

（3）反应②的基本反应类型是_____，HCl气体由_____构成（填“分子”“原子”或“离子”）。

（4）硅和锗的组成元素在周期表中的位置如图所示，则两种元素属于同一_____（“周期”或“族”），两种元素中属于金属元素的为_____（用符号表示）。

（5）硅原子结构示意图为，则y为_____，“14”表示_____。

（6）氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

①金属镓_____（填物理性质）。

②镓原子结构示意图中X的数值_____，镓的氧化物的化学式_____，请标出该氧化物中镓元素的化合价_____。