A. 石灰石变成石灰石浆发生的是物理变化

B. 粉碎和加水制成石灰石浆的目的是增大接触面积，提高SO2的吸收率

C. 该流程还可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应

D. 吸收塔中参加反应的物质是Ca（OH） 2 SO2 O2

A. 合金中Zn的质量为3.2g

B. a-b段反应得蓝色溶液

C. 合金中铜、锌质量比为32:65

D. c-d段固体为CuO，m点对应的质量为4g

A. 物质X属于氧化物

B. 该反应属于置换反应

C. 物质W一定含有氧元素

D. 该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3

A. 图1：测定空气中氧气的含量 B. 图2：测量二氧化碳的体积

C. 图3：比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量 D. 图4：验证质量守恒定律

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

D. 加热氯酸钾制氧气时，可以加入少量高锰酸钾以加快反应速率，因为高锰酸钾是该反应的催化剂

（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是_______________；

（2）成人保健每天需服用两支，可补锌_______________毫克；

（3）计算葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数_______________。

（4）每支葡萄糖酸锌中含葡萄糖酸锌的质量是______________?（写出计算过程）

（1）写出B的化学式________，E的化学式为________。

（2）写出反应①的符号表达式________。

（3）写出反应②的符号表达式________。

（1）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处. 由此可知，氧气体积约占空气总体积的________；

（2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体________（填“支持”或“不支持”）燃烧.

（3）实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是________.

（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：________.

（1）写出标号①的仪器名称________。

（2）装置A中，试管口略向下倾斜的原因是________。

（3）实验室用氯酸钾和和二氧化锰制取并收集较纯的氧气时，选用的装置是________（填字母），二氧化锰的作用是________，写出该反应的符号表达式________。

（4）将E和F装置连接，可测量氧气体积，氧气应从________（填a或b）口通入。

（1）镓原子的相对原子质量为______________，镓原子位于元素周期表中第________周期。

（2）A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是________（填“A”、“B”或“C”），则镓离子与B粒子形成的化合物的化学式为________________。

（3）D为某粒子的结构示意图若x-y=12时，该粒子的符号为______________（用化学用语表示）。