（1）请写出标号仪器名称：a_____；b_____；

（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____，其反应的文字表达式为_____，实验时需要在试管口放_____；

（3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_____，检验氧气是否收集满的操作方法是_____；

（4）用排水法收集氧气_____时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是_____；

（5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_____和_____；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_____。

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为 ；

（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的质量分数 （结果精确到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（结果精确到0.1g）．

（1）图中缺少的一种仪器是_____，其作用是_____；

（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是_____（答一条）；

（3）小明同学经过过滤操作后，发现滤液仍然浑浊，你认为出现浑浊的原因可能是_____（答一条）。

（1）第3周期（横行）中属于金属元素的是_____（填元素名称，写出一种即可），其阳离子是_____（填离子符号）；

（2）第11号元素与第17号元素组成的化合物是氯化钠，构成该物质的微粒是_____（填“分子”“原子”或“离子”）；

（3）在元素周期表中，最外层电子数相同的元素，其原子具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填标号）；

A C和N B 和 C 和 D O和S

（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是_____（填化学式）。

（1）4个氮原子_____；

（2）2个水分子_____；

（3）二氧化硫中硫元素化合价_____；

（4）3个硝酸根离子_____。

A.该反应属于分解反应B.该反应生成物全部为化合物

C.该反应前后分子、原子的种类、数目都未改变D.该图示能表示过氧化氢制取氧气的反应

【题目】下列有关化学符号“”表示的意义，正确的是（　　）

A.二氧化碳这种物质B.二氧化碳由碳原子和氧原子构成

C.一个二氧化碳分子含有一个氧分子D.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成

【题目】化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。其中一个小组采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：10%浓度的溶液，、、红砖粉末。

探究：催化剂对化学反应速率的影响

取5mL10%溶液，三次实验分别加入0.5g红砖粉末、进行实验，记录数据如下：

由此得出结论；、对分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为___________________。结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。更正结论红砖粉末_______（选填“有”、“无”）催化作用，三者中_______催化效率高。

（1）写出指定仪器的名称：①________________；

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

实验室中通过甲、乙、丙三种途径可以制取氧气。

写出乙的化学反应的文字表达式：______。综合考虑实验室最佳制取氧气的方法是：_______（写反应文字表达式）

（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是_____(填字母)，某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，检验氧气是否收集满的方法是__________。

（4）用“高锰酸钾制取氧气”的实验中，检查装置气密性的方法及观察到的现象是____________；实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，可能引起_________。

（5）如使用下图所示的装置收集O2，应由______口进入；

A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间