（1）A和D反应后溶液中金属离子的符号是_____。

（2）写出B物质的一种用途：_____。

（3）E物质的名称是_____。

（4）C和D反应的化学方程式为_____。

A. A B. B C. C D. D

A.空气中物质的含量

B.溶液的pH

C.氮元素的化合价

D.硫元素的质量分数

A. 蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

B. t2℃时，100g甲的饱和溶液降温至t1℃，析出甲的质量为15g

C. t1℃时，甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同

D. t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙＞甲=丙

根据上表中数据分析，完成下列问题:

（1）手镯中银的质量是 克;

（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

（3）向第5次反应后的溶液中加入足量AgNO3溶液，能生成AgCl的质量是 克。

（1）仪器a的名称是____________，实验室用A装置制取二氧化碳时，从a中添加的药品为______________，若用该装置制取氧气，反应的原理是____________(用化学方程式表示);

（2）B中还必须补充一个实验,增加一支加有铁钉并充满_____________的试管,补充后可以得出的结论是:铁在____________，的条件下易生锈;

（3）C中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此可得出的燃烧条件是___________；在此实验基础上改进,即可得出可燃物燃烧的另一个条件,改进措施是_____________。

[查阅资料] （1）碳酸氢铵是一种白色粒状晶体，有氨味，易溶于水。

（2）氨气具有刺激性气味，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

[提出问题]碳酸氢铵有哪些化学性质?

[作出猜想]猜想一:碳酸氢铵能与酸反应;

猜想二:碳酸氢铵能与碱反应;

猜想三:碳酸氢铵易分解。

[设计与实验]

[反思] (1)实验3中向水中加入氧化钙的目的是_______。

（2）有同学对实验2的结论提出质疑:碳酸氢铵易分解产生有刺激性气味的气体，研磨会使温度升高，能加快碳酸氢铵分解，所以实验2的结论不严谨。

[补充探究]有同学为了进一步验证猜想二，进行如下实验:

[分析]根据常见酸、碱、盐的溶解性分析，①实验中生成的白色沉淀是____，实验中没有气体逸出可能的原因是_______。

[实验结论]三个猜想均正确。

[拓展应用]保存或使用碳酸氢铵时，需注意_______(写出一点)。

完成实验后，观察到A、B试管均为无色，C试管上层为无色溶液，试管底部有蓝色沉淀生成，C试管中反应的化学方程式是__:将A、B试管和C试管中的上层清液一起倒进一个洁净的烧杯中，观察到烧杯内溶液变为红色。

[提出问题]混合后烧杯内溶液中除酚酞外，含有的溶质是什么?

[查阅资料]碳酸钠溶液显碱性，氯化钙、氯化钡溶液显中性。

[猜想假设]猜想一:氯化钠、碳酸钠

猜想二:氯化钠、氢氧化钠

猜想三:氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠

猜想四:氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸

[交流讨论]小组同学和老师交流后认为猜想_____是错误的；老师告诉同学们猜想二也不合理，理由是_____。

[实验验证]大家对剩余的猜想设计了如下实验进行验证:

[反思交流] 经小组同学交流讨论后， 认为方案一不能验证猜想三成立， 原因是________。

[拓展应用]以上实验中，若要检验氢氧化钠，必须对碳酸钠进行“屏蔽处理”，否则碳酸钠的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰，检验有相似性质的物质，要避开共性，从个性着手，若要检验氯化钠溶液中是否混有盐酸可选用________溶液。

回答下列问题:

（1）请标出二氧化硅中硅元素的化合价______，步骤①和步骤②均用到某种操作，此操作中会用到的玻璃仪器有_____(写一种)。

（2）溶液A中所含的阳离子有Fe3+、Cu2+、 Mg2+和_____(填离子符号)。

（3）已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:

步骤②加入熟石灰，调节溶液的pH范围为_________。

步骤③制得Mg (OH) 2的化学方程式为_____.

A 该反应属于置换反应

B 反应前后各元素的化合价均不变.

C 参加反应的两种分子的个数比为1: 3

D 此反应过程中涉及的氧化物的化学式是________(任写一种)