【题目】自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。
（1）第一站：初识金属镁。
①金属镁的物理性质：__________（写一条）；
②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为___________。
（2）第二站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤溶液中提取镁，流程如下：
流程中操作a为_________，步骤中Mg（OH）2与加入的X发生中和反应，请写出相关的化学方程式______。
（3）第三站：再探金属镁。
（提出问题）镁能否与热水反应 ? 如果反应，产物是什么?
（相关信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解，液体呈碱性。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①将打磨好的镁条放入盛有热水的试管中，收集气体并将气体点燃； | ①气体能被点燃，产生淡蓝色的火焰； | 镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气 |
②反应后向试管中滴入酚酞试液 | ②________ |
【题目】研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
（1）下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度（g/100g水） | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而_______ （填“增大”或“减小”）。60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶液的质量比为_________，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是____。
（2）探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。
向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如图所示：
坐标图中，符合实验结果的描点可能是_________（填编号）。
【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
（提出问题）废液中所含溶质是什么？
（猜想与假设）
猜想1：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2：废液中的溶质只有NaCl
猜想3：废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4：废液中的溶质是_____
（讨论与交流）
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是___（请用化学方程式说明）。
（实验与结论）
（1）小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论_____（填“正确”或“错误”），理由是__。
（2）请你另设计实验方案验证猜想3：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 猜想3正确 |
（3）欲从猜想3的废液中得到纯净的NaCl晶体，请设计合理的实验方案_____。
