（1）各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是_________________ 。

（2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀盐酸。为了防止废液对环境的污染，小聪这一组将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH______7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。该反应的化学方程式为：_____________________ 。

（3）小红这一组在做实验时忘了在乙溶液中滴加酚酞溶液，就滴加了丁溶液，这时立马又滴加了酚酞溶液，发现溶液是无色，此时老师让他们探究此时溶液中的溶质是什么？欢迎你也加入到这一组和他们一起探究，于是他们对溶液中的溶质进行了猜想：猜想1：溶质是氢氧化钾，猜想2：溶质是氯化钾，氯化氢，猜想3： __________ 。经过交流他们认为猜想1不正确你认为不正确的原因：_________。然后他们想了许多方法验证了猜想，请你完成下列实验

（1）若用装置A制取氧气，收集较纯净的氧气选择的收集装置是____，若用装置D收集氧气，验满的方法是___ 。写出此装置制取氧气的化学方程式：__________ 。

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是___________(填字母序号)，理由是______________________（写出一条即可）。

（3）若选用装有 _____________ 的F装置干燥氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端进。

（1）温度为_____℃时，A、C物质的溶解度相等。

（2）t1℃时 A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

（3）t1℃时，将50g的A物质溶于100g水中，所得溶液的质量为_____g，溶质的质量分数为________ 。(保留到小数点后一位)

（4）t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是_____。

(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，暴露在空气中易变质，反应的化学方程式为______，所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_______(填一种)。

(2)写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质_______。

A.③④⑤B.①②③C.②③④D.②④⑤

A. 氢氧化钠溶液加水稀释

B. 一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系

C. 一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体

D. 向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸

【题目】葡萄糖（）是人体的主要能量来源，可以被人体快速直接吸收利用。请回答下列问题：

（1）葡萄糖（）中碳、氧、氢元素质量比为_______________________；

（2）葡萄糖（）中碳元素的质量分数为________________________；（结果保留0.1%）

（3）试计算50g溶质质量分数为30%的葡萄糖浓缩溶液稀释成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的质量是__________________？

（提出问题）黑色物质的成分是什么？

（猜想与假设）查阅资料后，小芳发现黑色粉末里可能含有二氧化锰和炭粉。

（实验探究）小芳结合自己刚刚学过的知识，设计了利用过氧化氢溶液来验证黑色粉末的成分实验过程。

（1）写出仪器名称：①______________，②___________________；

（2）实验步骤中选用的发生装置是(填字母标号),该反应的符号表达式为_________，该反应的基本反应类型是___________；

（得出结论）黑色粉末中含有二氧化锰。

（反思评价）同组的小华觉得小芳的探究不全面，他觉得应该补充一个探究炭粉是否具有加快过氧化氢溶液反应速率的实验。

（3）结合学过的知识，自己设计实验证明黑色粉末中含有炭粉_____________________。

（1）图中出现的错误有①______________________，②____________________；

（2）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是___________________，其作用是___________________________；

（3）过滤操作后，发现所得液体仍然浑浊，可能的原因有________________________（任写一条）。

（1）图1所示步骤的正确排列顺序是____________________；

（2）结合图1⑤和图2托盘天平示数，小亮称取的氯化钠固体质量为_____________；

（3）小亮想量取50mL蒸馏水，图3所示量筒读数操作错误的是______________（填A、B、C），其中_____________（填A、B、C）操作会造成最终所得溶液中溶质质量分数偏大。