【题目】某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。

(提出问题)土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?

(作出猜想)土豆能做过氧化氢分解的催化剂。

(实验验证)

实验编号

实验操作

实验现象

在试管中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中

木条不复燃

在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5 g土豆,然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡,木条复燃

待②中反应结束,将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、擦干、称量

称得固体质量为0.5 g

将③中所得固体放入试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡,木条复燃

(分析数据、得出结论)

1)实验③证明土豆在反应前后________没有发生变化。

2)实验④证明土豆在反应前后________没有发生变化。

结论:土豆可以做过氧化氢分解的催化剂。

3)写出土豆做催化剂时过氧化氢分解的符号表达式__________

(实验拓展)

1)该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图)。实验时均以生成25 mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。

相关数据如下表:

实验编号

3%过氧化氢溶液体积

其他物质质量

待测数据

10 mL

鲜土豆片0.5 g

a

10 mL

二氧化锰0.5 g

b

①用量筒收集气体的优点____________

②该实验还需控制的量有____________

③上述实验中的待测数据_________

2)研究小组继续开展寻找过氧化氢分解的新催化剂活动。小明用坩埚钳夹取一光亮的铜丝。放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜),然后迅速地插入一只装有10 m l 3%的过氧化氢溶液的试管中。观察到试管内迅速产生大量气泡。于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠。原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与_______有关。请你重新设计实验方案__________

3)你能说出本题提到的影响催化剂的催化效果的因素是________________。你知道还有_______________也可以。

【题目】(一)下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

1)写出图中字母所标示的仪器名称________________________

2)小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除外还需要(填序号)______。其化学符号表达式为________装置的试管口要略向下倾斜目的是_______,还需在装置口增加_________才可连接胶塞。

3)某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)来收集并测量氧气体积。在实验过程中小希待有均匀连续气泡开始收集氧气,最终测定氧气体积会_________(填偏大偏小不变),在实验过程中小钰俯视读数,最终测定氧气体积会_________(填偏大偏小不变)。

(二)用如图所示装置电解水,请回答下列问题。

1)发生反应的符号表达式是_________。下列有关描述不正确的是________(填序号)。

B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

A与管B内收集到的质量比约为2:1

在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性

实验时,管AB内液面下降,管C内液面会上升

2)实验结束后,收集一试管管B内的气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指点火,听到很小的声音,则该氢气_________(填较纯不纯)。

3)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有_______(填序号)。

水由氢元素和氧元素组成水由氢气和氧气组成

水有水分子构成一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

 0  208235  208243  208249  208253  208259  208261  208265  208271  208273  208279  208285  208289  208291  208295  208301  208303  208309  208313  208315  208319  208321  208325  208327  208329  208330  208331  208333  208334  208335  208337  208339  208343  208345  208349  208351  208355  208361  208363  208369  208373  208375  208379  208385  208391  208393  208399  208403  208405  208411  208415  208421  208429  211419 

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