【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的。下列对这两种现象解释合理的是（ ）

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A.①③B.③④C.①②③D.①②③④

【题目】病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为.

（1）葡萄糖的相对分子质量是________，其中氢、氧元素的质量比是________。

（2）葡萄糖中碳元素的质量分数________；葡萄糖中含碳元素的质量________。

（3）若将溶质质量分数的葡萄糖溶液用水稀释成的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量__________。

（1）仪器①的名称是：________。

（2）实验室制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选用图中________（用字母序号表示）装置组合。收集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。

（3）该反应的文字表达式为________，该反应属于基本反应类型中的________。

（4）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是________。

【题目】如图是配制质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

（1）上述操作过程示意图中的错误有________（填字母）.

（2）量水时，量筒必须平放，视线要跟________保持水平.

（3）若B的操作是正确的，下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是________

A、C操作中有固体洒落 B、D操作中有少量水溅出

C、E操作中有少量溶液溅出 D、量取水时，仰视读数

（4）把配制好的上述溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签.

（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因________？

（2）天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中常用到活性炭，利用其________性；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯（CIO2），氯元素的化合价为________价。

（1）请画出16号元素原子结构示意图________化学反应中该原子比较容易________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（2）表示的是________（填离子符号）

（3）表中不同种元素最本质的区别是________

A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D最外层电子数不同

（1）2个氮气分子________；

（2）氯化钠溶液中大量存在的阴离子的符号________

（3）地壳中含量最高的金属元素________

（4）标出氧化铁中铁元素的化合价________

A.氯化钠B.氢氧化钠C.硝酸钾D.硝酸铵

【题目】绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列说法不正确的是（ ）

A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D.一个单宁酸分子中含26个氢分子

（查阅资料）溶液呈中性。

（提出猜想）对反应后溶液中的溶质成分做了如下猜想

猜想1：；

猜想2：和_____；

猜想3：和；

猜想4；、和NaOH

（交流讨论）小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是_____。

（进行实验）小明同学设计如下两个实验方案：

请写出方案一中有关反应的化学方程式_____。

（反思与评价）

（1）小昊同学认为上述方案_____不合理,理由是_____。

（2）分析反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____。