a取4片高钙片研碎，放入烧杯中

b往烧杯中加入50g稀盐酸，恰好完全反应，称量烧杯内剩余物质，其总质量为57.8g

回答下列问题：

（1）以上实验产生的CO2的质量为_____g。

（2）求4片高钙片中含碳酸钙的质量______。

（3）通过计算判断此钙片中钙元素的含量与说明书钙含量是否一致______。（假定钙片中其他成分不与盐酸反应。1g=1000mg）

（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为 g，消耗锌粒质量为 g。

（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

（1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是 。

（3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，发现有白色沉淀产生，为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡。由此他们得到的结论是：这瓶溶液是 ，生成沉淀的反应化学方程式为 。

（4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的。小强的做法是 。其理由是 。

(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式：__________，其中二氧化锰起______作用．

(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是______．写出该反应的化学方程式__________________________。并写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：_____________．

(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______．

（1）写出下列物质的化学式：E．_____，G．_____。

（2）写出D→F的化学方程式：_____。

（3）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的化学方程式：_____。

（1）t1℃时，甲物质的溶解度_____乙物质的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）．

（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是_____物质．

（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为_____，该溶液是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用_____的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．

（1）两个氮原子________

（2）3个氧分子________

（3）两个亚铁离子________

（4）正二价的钙元素________

【题目】以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是

A. 反应物和生成物中共含有三种元素

B. 参加反应的物质分子个数之比为1：1

C. 反应物和生成物中只有一种单质

D. 该反应属于化合反应

（1）生成氧气的质量是__________g。

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_________？（写出详细过程）

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。

（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

（反思与评价）

（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是___________。

（4）小雅同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是___________。

（5）检查完装置的气密性之后，小实进行了上述实验。实验小结时，小实同学认为还可以用冷却后的a试管测定空气中氧气的含量，他的操作是___________最终发现进入a试管内液体的体积小于试管容积的，如果不考虑橡皮塞占试管的容积，出现这种现象的原因可能是________。