请回答下列问题：

（1）写出B的化学式：_____。

（2）写出④和⑤的化学方程式_____、_____。

（3）上述①至⑥6个反应中属于复分解反应的是_____（填①至⑥中的符号）。

（1）t2℃时，三种物质溶解度的大小顺序是_____。

（2）t1℃时，将等质量的b、c两物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系为mb_____mc（填“＞”“＜”或“＝”）

（3）t2℃时，将55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为_____g

A.0.8gB.1.0gC.1.6gD.2.0g

（1）上表中m的数值是_____ ；

（2）反应中矿石有剩余是第_____次实验；

（3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是_____；

（4）稀盐酸中溶质的质量分数是多少？_____

（1）S—诱抗素含_____种元素，其中氢、氧元素的原子个数比为_____。

（2）S—诱抗素的相对分子质量为_____，S—诱抗素中碳元素和氢元素的质量比_____。

（3）_____克S—诱抗素中含氧元素为32克。

可是细心的小明同学发现，经老师用力振荡后烧瓶内液体呈白色浑浊！好学的小明同学很想知道白色浑浊是什么物质，为此他进行了以下的探究活动：

[查阅资料]（1）在氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳会生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为：NaOH+ CO2 +H2O = NaHCO3；

（2）常温下，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3小。Na2CO3过饱和后也会结晶析出。

（3）Ca(HCO3)2 可溶于水。

[猜想]猜想一：该白色浑浊物中只有Na2CO3 ；猜想二：该白色浑浊物中只有NaHCO3；猜想三：该白色浑浊物中可能有_____。

[实验探究]

设计实验验证猜想：小明同学根据老师的提示将该浑浊液体加水搅拌后发现白色浑浊消失形成无色溶液！这些神奇的变化让小明更加好奇，他于是又设计了以下实验来验证其猜想：

小明通过努力终于明白了二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后液体出现白色浑浊的原因。请你通过以上实验现象分析说出小明完成本实验的最后结论是：猜想_____正确。

（1）实验室翻取O2可以选捧多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为：____________________________。如果要收集纯度比较高的O2，最好用__________________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是_____________________ 。

A．发生装置相同 B．都可用MnO2作催化剂

C．反应的基本类型相同 D．完全反应后剩余固体成分相同

（2）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如下图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是_______________________。

锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________，铜丝上下抽动起到的作用是_____________________________。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有___________。

已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。

②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。

某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。

请回答下列问题：

（1）石灰石高温煅烧反应的化学方程式是 。

（2）物质B为 。

（3）反应④的化学方程式是 。

（4）操作Ⅱ应采用的方法是 。

（5）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可） ；采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可） 。

（1）D、G的化学式为：________、________.

（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为________，反应①的化学方程式为：________.

（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类．一定没有的物质类别是________.

（4）反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是________.