【题目】已知A~F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示（图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是某建筑装饰材料的主要成分，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。

（1）C的化学式是________。

（2）E的一种用途是________。

（3）的化学方程式是________。

（4）的化学方程式是________。

（5）的反应属于基本反应类型中的________反应。

（1）M点的含义是________。

（2）将t1℃时丙物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采取的方法是________（写出一种即可）。

（3）在t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量水后，恢复至t2℃，所剩溶液质量由大到小的关系是________。

（4）在一个烧杯中盛放甲的饱和溶液，试管中装有固体X，再向试管中滳加适量水（如图2所示），观察到烧杯中甲的饱和溶液变浑浊，则固体x可能是________（填化学式）。

（1）图1是将纯铜片和黄铜片互相刻划，在纯铜片上有明显的划痕，这一实验现象说明________。

（2）图2是用试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）图3是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________，与氢氧化钠反应的化学方程式是________。

（查阅资料）硝酸钠、硝酸钡、氯化钡溶液均显中性。

针对上述实验方案中各步骤的现象，小明同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。

（1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质，则步骤二的现象是________；步骤三的现象是________；

（2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是________（任写一种可能的组成，用化学式表示），步骤三中发生反应的化学方程式是________。

（3）依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有________种。

（1）写出标号仪器的名称：①________。

（2）实验室选用D装置加热高锰酸钾制取氧气，应对D装置进行的改进是________，发生反应的化学方程式为________。若用F装置 收集氧气，当观察到________时，开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳气体，若要控制反应随时发生或停止，应选用的发生装置为________（填字母序号），小红同学用装置G来检验有二氧化碳气体生成，实验过程中观察到G中有气泡冒出，但澄清的石灰水始终未变浑浊，试分析其中可能的原因是________（写出一点即可）。

（1）图1所示是探究微粒性质的实验。

①向玻璃管左端加入试剂X，观察到无色酚酞溶液变红，湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂x可能是________，该装置的优点是________（答出一点即可）。

②该实验说明微粒具有的性质是________。

（2）图2所示是一氧化碳与氧化铁反应的实验。

①甲酸在浓硫酸和加热的条件下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是________。

②实验时，A处可以观察到现象是________。

（1）下列物质中不属于合金的是________（填字母）。

A 金刚石 B 不锈钢 C 生铁

（2）利用铝的________性可将铝块制成铝箔。

（3）铜可制成导线，主要是因为铜具有良好的________。

（4）黄金在自然界中主要以单质形式存在，原因是________。

（5）为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是________；其原理是________。

（6）某溶液中含有硫酸铜和硫酸锌，向其中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有________。

（1）从微观角度解释下列问题：

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是________。

②金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是________。

（2）下图是核电荷数1~18的元素原子结构示意图及其他部分信息，请根据图回答下列问题：

①下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号，下同）。

A O、S B 、 C 、 D F、

②具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________。

A 和 B 和 C 和 D 和

A.AB.BC.CD.D

A.、、、

B.、、、

C.、、、

D.、、、