A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液

B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%

C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和

D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙

A.实验中使用铜片，是利用了铜的导热性

B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物

C.铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO

D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧

①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

产生此气体的化学方程式可能是__．

②我想制取该气体，采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的______（填序号）。

③如图乙装置收集该气体，气体由_________端（填“a”或“b”）导入．

（2）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究

（提出问题）氢氧化钠是否变质？

（查阅资料）氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

（实验探究）小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_________．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为___________．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质，于是对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，目的是_________，然后再向溶液中加入__________，通过观察溶液颜色的变化，说明溶液中含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

请回答下列问题：

（1）气体R的化学式是 。t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 。

（2）称取铜的质量是多少？

【题目】在工业上，精炼铜、镀铜以及制造各种铜的化合物时，都要应用硫酸铜．某工广用硫化铜为原料制备硫酸铜，拟选择以下两个方案：

[方案一]硫化铜在催化剂的作用下跟空气中的氧气发生化合反应，生成硫酸铜．

[方案二]，．

（1）请写出方案一反应的化学方程式：______．

（2）从环境保护的角度考虑，两个方案中______（填“方案一”或“方案二”）更合适，理由是______．

（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是 （填一条即可）。

（2）放置一周后，B实验观察到的现象是 。

（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为 。

（4）D实验观察到的现象是 。

(1)当AgNO3与HCl恰好完全反应时，消耗7.3%的稀盐酸的质量为：____；

(2)当稀盐酸的质量滴加至20.0g时，溶液中的溶质为_____(写出化学式)

(3)计算AgNO3溶液的溶质质量分数_____。

请回答下面问题：

(1)物质I的化学式是____；物质E的化学式是____。

(2)反应②的基本反应类型是_____。

(3)物质F属于____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

(4)反应③的化学方程式为____。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是____，白色物质可能是（1）Na2O（2）碳酸钠

（3）___________________乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是_______________________________。

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O == 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是_____________________。

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____________________________。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论？_________________（任意写一个）

（1）写出甲的仪器名称_____________；

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为________________应选的发生装置是_____（填序号），用该装置制O2的另一个化学方程式为________________用排水法收集氧气时集气瓶中水的作用为_____________________；

（3）实验室制取并收集纯净、干燥的CO2 （含少量氯化氢和水蒸气），装置的连接顺序是____________________。实验室制取CO2的化学方程式为_______________

（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示） 替代装置①，用该装置做实验的优点是_________(填序号) 。

①节约药品用量 ②能完全消除废液排放

③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质