【题目】归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是

A.一定条件下，C能够还原生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu

B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液

D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子都有质子和中子

A.瑞德西韦属于有机化合物

B.1个瑞德西韦分子中含有3个氮分子

C.瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种原子构成

D.瑞德西书中C、H、N、O元素的质量比为27:35:6:8

A.硒化氢的化学式是H2Se

B.硒的相对原子质量是78. 96g

C.硒在化学反应中容易失去电子

D.硒的中子数为34

[实验探究1]将大小一样且均未打磨的镁、铝、铜片分别放人等质量的溶质质量分数相同的稀盐酸中。

[实验现象]镁片表面很快产生大量气泡，铝表面过一段时间后才产生较少气泡，铜不反应。

[结论]镁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为_____。

（1）一段时间后，铝片表面才产生较少气泡的原因是_____（用化学方程式表示）。

（2）有同学提出疑问：镁、铝、铜片均未打磨，会影响反应现象，那么镁、铝、铜片有必要打磨吗？_____，打磨的目的是_____。

[实验探究2]取打磨过的镁片、铝片分别插人盛有硫酸铜溶液的试管中。镁片、铝片表面都有红色疏松的物质析出，硫酸铜溶液颜色变浅。据此可以探究出三者的金属活动性强弱。

（3）写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_____。

[拓展探究]细心的同学发现，将打磨过的镁片插人硫酸铜溶液中时，镁片表面除了有红色疏松的物质析出，还有气泡产生。为什么会有气泡产生呢？

[查阅资料]在硫酸铜溶液中，由于铜离子的水解作用，溶液显酸性。硫酸铜溶液的浓度越大，铜离子的水解作用越强。

（4）试写出镁片与硫酸铜溶液反应产生气泡的化学方程式：_____。

（5）试设计实验探究硫酸铜溶液的浓度与铜离子的水解作用的关系：_____。

（1）通过查阅资料得知，纳米铁粉在空气中稍微加热便可燃烧。为什么铁丝不能在空气中燃烧呢？请简述理由：_____。

（2）如图所示，集气瓶中事先要放一些水，原因是_____。

（3）有同学提出疑问：黑色产物全部是四氧化三铁吗？

[查阅资料]四氧化三铁可以被磁铁吸引，且能与盐酸反应。

[做出猜想]黑色产物除了四氧化三铁外，还可能有铁。

[设计实验]取黑色产物于试管中，滴加过量的稀盐酸。

[实验现象]_____。

[实验结论]黑色产物中有四氧化三铁和铁。写出滴加稀盐酸后产生气体的反应的化学方程式：_____。

（1）MoO3中钼元素的化合价为_____。

（2）“能屈能伸”说明金属钼具有良好的_____性。

（3）反应①是辉钼（MoS2）与氧气发生的氧化反应，产物是MoO3和一种含硫的氧化物（其中硫元素的化合价为+4），写出该反应的化学方程式：_____。

（4）为了防止反应①产生的硫的氧化物污染环境，可以使用_____吸收废气；反应②体现了H2的_____。

（1）写出图中标号①的仪器名称：_____。

（2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳的装置组合为_____（填字母），发生反应的化学方程式为_____。

（3）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，则应选择的发生装置为_____（填字母）；可用C装置收集甲烷，说明甲烷_____。

（4）用C装置收集甲烷时，气体应从导管_____（选填“b”或“c”）端通入；点燃甲烷前一定要_____。

（1）图中标示的部件中使用了金属材料的是_____（写出1种即可），使用了有机合成材料的是_____。

（2）用铜而不用铁作导线的原因是_____。

（3）使用合金制作插头有什么优点？_____。

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%

C.t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

D.将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数一定相同

根据上图信息解决下列问题：

（1）已知过滤后获得的固体物质是一种纯净物，则该物质的名称是____________，质量是__________g。

（2）该生理盐水的溶质质量分数是多少？（写出运算过程）________________

（3）请在图上作出往生理盐水滴加 AgNO3 溶液， 产生 AgCl 沉淀的质量与参与反应的 AgNO3 溶液的质量之间的关系图像。__________

（4）已知硝酸钠的溶解度如表所示，据此估算判断该实验获得的 161.13g 溶液在常温下属于___________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

硝酸钠在水中的溶解度