[题目]A.B.C.D.E. F是初中常见的六种化合物.它们之间相互关系如下图所示.圈中“一表示相连的物质能相互反应,“→ 表示一种物质通过一步转化成另一种物质( 部分反应物.生成物及反应条件已略去——青夏教育精英家教网—

【题目】A、B、C、D、E、 F是初中常见的六种化合物。它们之间相互关系如下图所示，圈中“一”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质通过一步转化成另一种物质( 部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

已知：反应①和反应②都会有A物质生成。请回答下列问题:

（1）若A物质广泛应用于制取肥皂。以及石油、造纸、纺织和印染等工业。请写出B→C的化学方程式：_____________________________。

（2）若固态A物质可用于人工降雨，则C的化学式可能为：___________________________。

【题目】生铁和钢都是由铁和碳组成的合金。为测定某种铁合金中碳的含量，小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中，并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，实验数据如下表所示，请根据相关信息完成下列计算：

烧杯质量	样品的质量	稀盐酸的质量	烧杯+剩余物的总质量
50g	5.8g	94.6g	150.2g

注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。

（1）铁合金属于__________材料（填“金属”或“合成”）；

（2）样品中碳的质量分数（计算结果保留到 0.1%）_______。

【题目】金属的用途与性质密切相关。

（1）如图所示赤铁矿的主要成分是________（填名称）；

（2）家用电线常用铜制，但在高压远距离输电中，常用铝代替铜，请根据信息分析，其原因是_______________；

	铜	铝
密度/（gcm-3）	8.92	2.70
地壳中含量（质量分数/%）	0.007	7.73
导电性（以银的导电性为100做标准）

（3）在空气中，铝具有很好的抗腐蚀性，其原因是______；

（4）为探究铁、铜的金属活动性，分别将铁丝、铜丝插入稀硫酸中（如图所示），说明铁比铜的金属活动性更强的实验现象是______，反应的化学方程式是______，后来，小贝选择两种药品，通过一步实验，也达到了实验目的，她选用的药品是 ____（写出一种药品组合即可）；

（5）将一定质量的铁粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是____（填字母）。

A 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜

B 若滤渣中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3﹣

C 若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝

D 若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+

【题目】在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

[实验目的]探究可燃物燃烧的条件

[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来；

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中；

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；

⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；

⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；

⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。

[问题解答](1)实验步骤②的目的是_____。

(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____。

(3)在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____。

(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____。

[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。

【题目】内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地，可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等，某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，如下图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知：。回答下列问题。

（1）操作①的名称为_______；

（2）滤渣③中含有的金属是_______；

（3）根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni _____Fe（填 “＞”或“＜”）；

（4）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是_____，在这个过程中一定涉及的反应方程式为___________；

（5）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是______。

【题目】如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图回答下列问题：

（1）A实验通过对比_____（选填试管编号）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关；

（2）B实验为探究溶解时的吸热、放热现象：打开弹簧夹，将液体a 滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是____；

A 水和生石灰

B 水和氢氧化钠

C 水和硝酸铵

D 水和氯化钠

（3）C实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5 等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹；

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

（4）D实验为电解水制氧气，气体a在电源的______（填“正”或“负”）极端产生。

【题目】新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。氢、氧燃料电池是一种新型能源，所用的氧气从空气中获得的方法是。氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，一化学实验小组设计以下实验。请回答下列问题。

（阅读提示）①实验前，装置内的空气已排尽；

②实验过程中的尾气已处理。

③无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝。

（1）A 装置的作用是_________；

（2）C 装置中的实验现象是__________；

（3）E 装置中盛放的试剂是________，该装置中发生反应的化学方程式为____；

（4）证明氢气存在的实验现象是_______。

【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器（如图），请回答：

（1）若补充一种常用仪器_____（填名称），利用上述部分仪器和药品可制取并收集一种气体。除补充的仪器外，还应选择的仪器有___（填序号），该反应的化学方程式为_____；

（2）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，如图是某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到 b、 d 中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变______，由此证明了CO2能与水反应。若打开 K1，还可以证明CO2 具有的化学性质是____。