⑴溶解度随温度升高而增大的物质是 (填“甲”或“乙”)；

⑵某同学在t1℃时进行如图2实验，充分搅拌得到相应的液体①一③。①一③形成的溶液中属于饱和溶液的是 (填序号)；

⑶在溶液③中再加入25g甲，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。

⑷若固体甲中含少量固体乙，在提纯固体甲时一定要用到的玻璃仪器有 ；

⑸若甲为KNO3，如图3所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液

的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中

有晶体析出。加入的物质可能是下列中的 (填字母序号)。

A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块

D硝酸铵固体 E．浓硫酸

⑴甲图中①代表的元素符号是_________，乙图中所示元素原子的相对原子质量是_________，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是________

⑵丙图所示粒子符号是_________。

A.B.C.D.

（1）所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量____________

（2）该化工厂排放的废水中所含氯化氢的质量分数____________

（提出问题）氯化氢( HCl)气体显酸性吗？

（进行实验）该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

（查阅资料）图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

（实验结论）氯化氢气体不显酸性。

（交流反思）

（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是 _________________________

（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_______________________________

（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 ________ 色。

（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_________________

A 测试盐酸的导电性，盐酸能导电

B 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应

C 氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

D 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应

（拓展应用）

（1）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________________________

②写出该反应的化学方程式_______________________________。

（1）30℃时A物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是___________；

（2）20℃时曲线交点表示_____________________________ ；

（3）20℃时，把10 g B物质加入到50 g水中充分溶解，所得溶液的质量为_____。

（1）加入NaOH溶液质量为b克时，所得溶液中的溶质为_______________．

（2）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数______________．

（1）生成D的化学方程式为_____；

（2）A、B、C之间能发生_____个复分解反应；

（3）将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中充分反应，过滤、滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为_____（写离子符号）；

（4）若金属M、N分别为铁和锌中的一种，等质量的金属M、N分别与等质量、等溶质质量分数的B溶液反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图乙所示，反应结束后只有一种金属有剩余，则剩余金属为_____（用M、N表示）。

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________________．

（2）某同学用装置B收集一瓶氧气，进行实验E。引燃细铁丝系的火柴后，伸入集气瓶中，发现铁丝只是红热，没有火星四射的现象．造成实验效果不理想的原因可能是_____________（填序号）．

①装置漏气②导管口刚有气泡就收集③B中集气内装满水④瓶口有大气泡冒出就停止收集⑤没有打磨带锈的铁丝⑥收集满氧气的集气瓶盖好玻璃片正放在桌面上

（3）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在___________（选填“a”或“b”）处．

（4）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，实验室利用该装置可制取二氧化碳气体，该装置的优点是_____________________．

（1）A中铁钉最易生锈的部位是__________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）B中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，写出铁锈和稀盐酸反应的化学方程式是____________．

（3）C装置中的红色粉末变为黑色，要验证生成的气体，需要的试剂为______________．