（1）写出仪器名称：a_____。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），你认为该装置中还缺少_____,其目的是_____，写出该反应的符号表达式_____；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____（填序号），收集氧气的恰当时刻是_____。

（3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_____，写出G中反应的符号表达式_____。

（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_____（填字母）,反应的符号表达式为_____；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_____（填①或②）处通入；集满氧气的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上．

（5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_____。

（6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_____,收集装置是_____（填字母）。

（7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下：

在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请小华放入的黑色固体是_____,

A 处反应的符号表达式为_____；

B 处看到明显的现象是_____；

C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_____。

（8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入催化剂；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____

a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤

（实验操作）

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。

b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）：

⑴E试管放有酚酞溶液的目的是__________________。

⑵进行操作b时观察到的现象是________________________________________。

⑶由此可以得到的实验结论是

①____________________________________________________，

②____________________________________________________________________。

⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是______________________________________。

在整个的变化过程中，最小的粒子是_____、_____、_____；一氧化碳分子、一氧化氮分子和二氧化碳分子的相同点是_____；根据上述示意图，请从微观的角度描述关于化学变化的一条信息：_____。

（1）从组成观点认识空气：

图1装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的“压强—时间”关系图（P0是集气瓶内初始气压,P和P′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）

①写出红磷燃烧时的主要现象是_____，符号表达式为_____.

②根据上图2、图3数据，反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是_____。

③最终测得结果记录如下：P=0.79P0,P′=P0，根据此数据，你认为测定空气中氧气含量的最佳药品是_____（填“红磷”或“木炭”）。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_____（答一条）。

（2）用微粒观点认识空气：

①如用“”表示氮原子,“”表示氧原子。则“ ”可表示的微粒是_____（填名称）.

②已知,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图中能表示空气的微观模型是_____（填标号）。

（3）从环保视角认识空气：现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联,下列可能导致雾霾产生的有_____（填序号）。

A 工厂加高烟囱排放废气

B 大力发展火力发电和水泥厂建设,促进城镇化建设

C 步行、骑自行车等出行工作或学习

（1）二氧化硫的物理性质有：①_____②_____③_____.

（2）二氧化硫的化学性质有:①_____②_____.

（3）写出二氧化硫与水反应的符号表达式：_____.

A.c代表氧气

B.最后收集到的氧气质量和未加高锰酸钾产生氧气质量一样多

C.t1时刻，KMnO4 开始分解

D.该实验中高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂

（探究一）：探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响。

该小组采用了如图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液浓度均为10%20mL，在C框中连接导管和量筒，并测量相关数据，经计算后的数据如下表：

（1）实验前用弹簧夹夹住B装置右侧橡胶管，打开①的两个活塞，向其中加水，一会儿水很难流下来。这一操作步骤的目的是_____________。

（2）为了较精确测定排出水的体积，C框内应选用的装置为_______（选填“C1”或“C2”）。

（3）实验中，可以通过测定_______(选填字母)进行探究。

A 产生相同体积氧气所需时间 B 产生氧气的总质量 C 产生氧气的总体积

（4）从实验数据可知：相同条件上表中催化剂的催化效果最好的是__________。

（探究二）：探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响按如图装置进行实验:水浴温度控制在18℃，在250mL三颈瓶中加入MnO2均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各5mL分别进行实验。数字传感器数据绘制图象如下图1、图2所示。

（5）实验中，恒压漏斗的作用是________

（6）由图1知道：H2O2溶液分解时__________热量(选填“放出或“吸收”)。

（7）由图2知道：H2O2溶液浓度越高，其分解反应速率越_______(选填“快”或“慢”)，以10%H2O2溶液为例，约30S后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_____________。

（探究一）兴趣小组对其成分进行了探究。

（提出问题）淡黄色固体是什么?

（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

（2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

（3）（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热,观察现象。经讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是______________(填序号)

A 操作简单 B 防止实验污染 C 节约能源

（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中。

①若淡黄色粉末为硫粉，则________(选填“有”或“无”)现象。

②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是__________，烧杯中的导管口也出现气泡，说明______________。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（探究二）某实验小组对“载人字宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置“感到非常好奇，设计实验进行探究。

（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。

（进行实验）实验I：:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图1所示装置)

实验现象及结论：观察到________的现象，结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图2所示装置)

（1）A装置的试管中发生的变化属于________填“物理”或“化学”)变化。

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；结论是过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(如图3所示装置)

（1）足量澄清石灰水的作用是____________。

（2）已知过氧化钠与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成碳酸钠。请写出该反应的表达式：______。

（1）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式为______________。

②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是______(选填字母)。

A 水是由氢气和氧气组成的

B 水是由氢元素和氧元素组成的

C 水是由2个氢元素和1个氧元素构成的

③后来，科学家进一步利用电解水实验(如下图1所示)证明水的组成，实验中_________(选填“a”或“b”)管得到的是氧气。

（2）天目湖水为软水，井水为硬水①验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是___________。

（3）②生活中可使用____________的方法降低井水的硬度。

（4）图2A、B、C三个实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用

①A中可通过________现象，推知氧气约占空气体积的1/5。

②B中水的作用是_________。

③C集气瓶收集前装满水的目的是___________。

（1）写出标号仪器名称：①______________；②______________；

（2）若实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为_____________。

（3）若实验室用B装置制取二氧化碳，则选用的固体药品是_______________(填名称)，该反应的文字表达式为____________，D中盛放_______________(填试剂名称)可检验CO2,，若用E装置收集二氧化碳气体应从__________(选填“a”或“b”)端通入，验满的方法是______________，若用C装置代替B装置制取CO2，优点是_________(写出一点即可)

（4）用F装置收集NH3，由图可知NH3具有__________的性质。