（1）丙氨酸由___________种元素组成，其分子共有___个原子，

（2）计算丙氨酸的相对分子质量________

（3）计算丙氨酸中氮元素的质量分数________（精确到0.1%）

求：

（1）生成二氧化碳的质量为______g；

（2）样品中碳酸钠的质量分数________；

（3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数______________．

【题目】如图所示，是初中化学常见的物质，和可发生中和反应，常用作食品干燥剂，为单质.根据图示回答下列问题.

（1）的俗称为______.

（2）的化学式为______.

（3）反应②的化学方程式为______.

（1）请写出该反应的化学方程式：______.

（2）用塑料桶做反应容器，而不用铁桶，是因为______.

（3）把塑料桶悬挂在高处是因为______.

（4）反应生成的硫酸铵在农村可用做______.

(1)常与硫酸铜混合配制波尔多液的是________填化学式)。

(2)治疗胃酸过多选用的一种药剂是________ (填序号)。

(3)应与食盐水归入同一药品柜的是________ (填序号)。

(4)①、②、④三种溶液的pH由大到小的顺序是________ (填序号)。

（1）写出A、C、D的化学式：A 、C 、D ．

（2）写出①的基本反应类型是 ．

（3）反应②的化学方程式为 ．

请回答下列问题：

(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的错误是________________。

(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号)，以及称量精盐并计算产率。

(4)操作④中，当观察到蒸发皿内________________时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

B. a点所示溶液中，溶质只有NaCl

C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色

（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？哪个催化效果更好？

（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）

（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________ ；

（2）若实验②比①的“待测数据”更______（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾分解的速率。你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 _________________。

（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_________。

（1）写出图1中标号仪器的名称：①_______；②_____；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用_____，能用此收集方法的原因是_____，写出该反应的文字表达式_____，二氧化锰是该反应的_____．

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填字母）；其反应的文字表达式_____，二氧化锰是该反应的_____．

（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是_____，

（5）为了测量生成氧气的体积可用图2装置，氧气从_____端进入（填序号），量筒的作用是_____．

（6）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

①小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_____________为氧气集满的标准。

②以上两种方法中， _______法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（_________）

A 氧气的密度略大于空气的密度

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散