A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳

B. 硫＋氧气二氧化硫

C. 碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳

D. 氧化钙＋水→氢氧化钙

（查阅资料）①蔗糖受热时可以发生分解反应；②铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。

（进行实验）兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案：

实验一（如图1）

实验二（如图2）

（解释与结论）

（1）从微粒的角度看，化学变化的实质是_______________；故在化学变化前后，元素种类__________（填“变多”、“变少”或“不变”）。

（2）补全实验一中实验现象：_______；

（3）已知水是由氢、氧元素组成。则二氧化碳是由_______元素组成；依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________；

（4）写出实验二步骤1中反应的符号表达式_________；该反应属于的基本反应类型是____；该步骤中反复推拉注射器活塞的目的是_________；

（5）补全实验二的现象是________________；

（6）综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由_______元素组成的。

【题目】有A、B、C、D、E五种元素，A是相对原子质量最小的元素，B的次外层电子数占电子总数的；C2+比B原子多2个电子；D和C具有相同的电子层数，D－的离子结构与氩原子结构相同；E和B具有相同的最外层电子数，但比B多一层。

（1）写出A、B、C、D、E五种元素的元素符号

A：___________ B：___________ C：___________ D：___________ E：_______

（2）画出D－的离子结构示意图：___________________；

（3）画出B的原子结构示意图：___________________；

（4）决定A、B、C、D、E五种元素化学性质不同的主要微观原因是____________。

（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_____________。

（2）查出碳的相对原子质量：__________； 写出16号元素的元素符号：__________；6－11号元素中，属于金属元素的有____________（填元素符号）。

（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期，118号元素是由俄罗斯科学家人工合成的，则此元素的核电荷数为____________。

（4）元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律有：①____________；②____________。

（1）写出三个反应的符号表达式：甲_______；乙________；丙_______；

（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①从反应能量转化角度___②_____③_____④____________（只答四点即可）；

（3）丙实验中铁丝上系根火柴的目的是__________；实验过程中观察到集气瓶内壁破裂的原因________；

（4）在做甲、乙、丙实验时，集气瓶内会加入少量的水，其目的分别是甲：_________，乙：_________，丙：_________。

（1）写出仪器①的名称____________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为_____________，该反应属于___________。（填基本反应类型）二氧化锰的作用是_______________。用装置C收得的氧气不纯，可能的原因是_______________。若用装置A装高锰酸钾制取氧气，则需要补充___________，其反应的符号表达式_______________。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选___________ （填字母）。

（3）用向上排空气法收集到的气体，检验是否为氧气的操作是_______________。

（4）通常状态下，HCl是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl，装置的导管按气流方向连接的顺序是：气体→_____→_____→_____→_____→e（填字母）。

（5）为了探究气体氨气（NH3） 的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。

由以上实验，得出氨气的物理性质有_____________、_____________。

（6）为验证可燃物燃烧需要氧气，某同学利用中间凹陷的软质塑料瓶设计如下实验。已知稀盐酸与石灰石可发生反应生成二氧化碳。

I甲着发生反应的符号表达式为___________，要使甲中反应发生的操作为____________。

II实验步骤：先捏住乙处瓶身一段时间（如图所示），后点燃丁处酒精灯，观察到丙处无显变化；放开乙处瓶身，___________（填具体操作），丙中红磷燃烧，产生白烟。

结论：物质燃烧需要氧气。实验中，先捏住乙处瓶身一段时间的目的是________。

III戊中氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸钠（Na3PO4）和水，反应的符号表达式为__________。

（1）若n=3，则m=_________，该粒子的名称是____________；

（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为____________；

（3）若m=12，则该粒子对应的原子在化学变化中容易___________ （得到或失去X个电子）；

（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为____________。

A. 共有四种元素

B. ①属于阳离子④属于阴离子

C. ①③的化学性质相似

D. ①④已达到相对稳定结构

(1)将100g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为_____g。

(2)样品中氢氧化钠的质量_____。

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数_____。

Ⅰ.相关问题初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如图所示：

（查阅资料）BaCl2溶液显中性。

（初步结论）

(1)原白色固体中一定有的物质是____，一定没有的物质是____。

(2)M溶液中的溶质一定没有_____。

（交流讨论）小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：

Ⅱ.继续探究

（提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？

（猜想与假设）猜想一：有NaOH； 猜想二：没有NaOH。

（探究与结论）