A 空气中氧气含量的测定 B 过滤 C铁丝在氧气在燃烧

（1）A实验中白磷燃烧文字表达式________，其过量的目的_________

（2）B实验中缺一种仪器是__________，其作用是__________

（3）C实验中铁丝燃烧的文字表达式为_______，现象为_______，集气瓶中预留少量的水是为了__________，实验中铁丝绕成螺旋状的目的是________。

（1）写出标有序号的仪器名称：①________，②________；

（2）若用氯酸钾制取氧气则选用的发生装置为___，选择该装置的原因是_______，该反应的文字表达式为_______，若改用高锰酸钾制取氧气，则需要在装置上做改进的措施是__________，该反应的文字表达式为_______。

（3）若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____，用E装置收集氧气验满的方法为______，收集氧气时，C装置相对于E的优点是_____，E装置相对于C的优点是_______。

（4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为________，制取并收集该气体应选择的装置组合是____填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用_________代替，检验该气体的文字表达式为_____；

（5）如果选择与制取二氧化碳相同的发生装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为_______；

（6）若用下图装置收集一瓶二氧化碳，则二氧化碳气体应从___端通入。若在下图装置中先装满水后，再收集氧气，则氧气应从___端通入。

（1）X代表的是________ ,该粒子有______个电子层，

（2）当X=10+Y时，该粒子为______（填“原子”、“阳离子”、“阴离子”下同)；当X<10+Y时，该粒子为_________，

（3）当Y=2时，X=____， 该微粒在化学变化中易___电子，变成___离子，该离子的符号为______，

（4）若该粒子带两个单位的负电荷，则X=____， Y=____， 该粒子的符号为____。

（1）写出下列物质的名称：D_________________；

（2）B与A反应的文字表达式是__________________。

（1）写出图中仪器a的名称：_______________；

（2）实验室可用图中的装置来制备和收集氧气，请按要求写下表空白。

（3）若选择G装置收集氧气，气体应该从______端通入(填“M”或“N”)。

（1）吸取和滴加少量的液体需要用________________；（填序号，下同）

（2）少量溶液相互反应时的反应容器，需要用____________________；

（3）用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升。则该学生实际倒出的溶液体积_____10毫升（填“>”,“<”或“=”）。

A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. 木炭+氧气二氧化碳

C. 氧化汞汞+氧气D. 石蜡+氧气二氧化碳+水

A. 该实验可说明N2难溶于水，不可燃且不助燃

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 实验前集气瓶中不能放水，方便观察进入集气瓶中水的体积

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

（1）描述发烟硝酸化学性质的有________________；（填序号）

（2）写出硝酸分解的文字表达式__________。

(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______________ 　 g，所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL)．

(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________ (填标号)．

A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．

B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．

（探究一）：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (填“有”或“没有”)影响，理由是___________ 　 ．

(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号)．

(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．

（探究二）：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：_________ g/mL．