【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①_______________；②_____________。
（2）制取氧气有很多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、_______等。
（3）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：______（填序号）。
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（4）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
过氧化氢溶液、二氧化锰 | ________ | ___________ |
高锰酸钾 | _________ |
（5）如果用二氧化锰与浓硫酸加热制备O2，可选用的发生装置是______（填字母）。
（6）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是________（填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（7）实验室用高锰酸钾制备O2的文字表达式是________。
【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条， | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_____。 反应的化学方程式为：
| 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | ______________ | |
实验三 | _____________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是____________；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是__________；
第二方面的实验是要_______。
【题目】请根据不同的实验内容回答对应的问题。
实验内容 | 回答问题 |
（1）探究氧气的性质 | ①铁丝表面有铁锈，影响了反应的进行，我们应该___________________________。 ②点燃火柴后不能立即伸入瓶内，因为____ ③该反应的化学方程式 __________。 |
（2）探究二氧化碳的性质 | ①该实验过程中，可观察到的现象是____。 ②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是__。这一性质在实际生活中的应用为____。 |
（3）测定空气的成分（试管容40mL，白磷过量且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计） | ①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：_____； ②若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为___________________。 ③若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象______________________________________________________ |
【题目】下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 |
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功能 | 清除污垢，除异味 | 漂洗衣物，使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根据表中信息，回答下列问题。
（1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是___________（填化学式）。
（2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是________________。
（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______，其反应的化学方程式为__________。
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为___________。