【题目】阅读下列材料。

美丽富饶的云南被誉为有色金属王国,其中铝、锌、锡的保有储量居全国第一位,铜、镍的保有储量居全国第三位,是国家重要的锡、铜生产基地。

我国古代曾用湿法炼铜”“火法炼铜湿法炼铜的原理是曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜火法炼铜中用辉铜矿(主要成分Cu2S)炼铜的原理是:Cu2S与氧气在高温条件下反应生成铜和一种会导致酸雨的气体(其相对分子质量为64)

在河南安阳、湖北荆州、湖南宁乡、云南江川等地分别出土了后()母戊鼎、越王勾践剑、四羊方尊、牛虎铜案等青铜文物,充分反映出我国古代青铜器的高超熔铸技艺。青铜是铜锡合金,锡的加入明显提高了铜的强度,抗腐蚀性增强,因此锡青铜常用于制造齿轮等耐磨零部件和耐蚀配件。

虽然云南有色金属资源丰富,但是矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源刻不容缓。

回答下列问题:

(1)下列在云南出土的文物是______(填标号)

A 四羊方尊 B 牛虎铜案 C 越王勾践剑 D ()母戊鼎

(2)可用来冶炼锡的矿石是______(填标号)

A 菱铁矿(主要成分FeCO3) B 铝土矿(主要成分Al2O3)

C 锡石(主要成分SnO2) D 黄铜矿(主要成分CuFeS2)

(3)青铜的抗腐蚀性比纯铜的___(”)

(4)本材料中,湿法炼铜的化学方程式是____火法炼铜的化学方程式是___

【题目】日常生活中,每位同学都会接触到硬水。咸宁市某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。

(查阅资料)水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的,硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类:钙、镁的碳酸氢盐;钙、镁的硫酸盐或氯化物,一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。

1)日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化,这种方法可靠吗?小组同学设计了如下模拟实验。

实验序号

实验操作

实验现象

分别取适量碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于AB两支试管中,同时加热

A试管中产生气泡,有沉淀生成,B试管中无明显现象。

冷却后,在上述实验后两支试管中,分别滴加几滴肥皂水,振荡

_____(填“A”或“B”)试管中有较多泡沫,另一支试管中泡沫较少。

实验结果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。

2)小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣,于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片:石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2OCaHCO32

小组同学思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氢钠?

于是他们对此开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

(提出问题)所得溶液中溶质是什么?

(提出猜想)

猜想一:溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为 NaHCO3;猜想三:溶质为②_____

(设计实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

a.取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二③_____

(填“成立”或“不成立”)

b.取实验步骤a中上层清液,滴加适量稀盐酸

有气泡冒出

猜想一不成立

写出实验步骤b中发生反应的化学方程式④_____

通过实验,小组同学得出了正确结论。

3)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用稀盐酸除去,请写出发生中和反应的化学方程式⑤_____

4)小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究:

pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象(如图二),同时用温度传感器测得烧杯内温度变化图象(如图三),实验过程中保温良好,忽略热量散失。

Ⅰ.请分析图三,能得到什么结论⑥_____

Ⅱ.图三中A点对应溶液的溶质成分是⑦_____ (填写化学式)。

【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2

请你参与下列的探究并回答问题。

(资料卡片)硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。

(提出问题)上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2

(方案设计)小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2,小江认为不可能,小江的理由是_________

大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。

(实验与结论)(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。

实验

实验现象

实验分析、结论

A

剧烈反应,急速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止

无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2

C

现象:_________

反应速率适中,气体便于收集

(2)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。

(3)实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______

(拓展与迁移)(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:_____ ,C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是_________。(答出1条)

(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关;

从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:_________

(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪几项反应中盐酸有剩余_____________

②上表中m的数值是__________________

③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________。(要有完整的计算过程)

 0  206304  206312  206318  206322  206328  206330  206334  206340  206342  206348  206354  206358  206360  206364  206370  206372  206378  206382  206384  206388  206390  206394  206396  206398  206399  206400  206402  206403  206404  206406  206408  206412  206414  206418  206420  206424  206430  206432  206438  206442  206444  206448  206454  206460  206462  206468  206472  206474  206480  206484  206490  206498  211419 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网