（1）现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为_____g；配制的主要步骤有：计算、称量、溶解、装瓶并贴上标签；实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、_____、玻璃棒和试剂瓶。

（2）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：

①30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____；

②要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是_____；

③50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是_____。

A该反应的生成物有2种

B该反应的基本类型是化合反应

C反应前后分子种类和原子种类均不变

D参加反应的两种物质的分子个数比为2：1

E生成物可能是氧化物

（1）如图是前20号常见某些元素和粒子的相关信息，请完成下列内容。

（1）图中涉及到的元素种类有_____种；X＝_____；

（2）请写出E粒子的符号_____；

（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____ （填序号）。

（1）周末小惠妈妈用“加铁酱油”做了“红烧肉”，其中“加铁酱油”中的“铁”是指_____（填“元素”或“原子”）；炒菜完毕，关闭煤气罐阀门，燃着的煤气熄灭，其灭火的原理是_____； 饭后她用洗洁精清洗了餐具，这是利用了洗洁精的_____作用；

（2）天然降水会遇到空气中的二氧化碳。因此正常雨水的pH_____7（选填“＞”或“＝”或“＜”）。

（3）用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净衣服，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（4）洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了，于是想到了工业上除铁锈的化学方程式_____（写一个）。

A. 苯属于有机高分子化合物

B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成

C. 苯中碳氢两种元素的质量比为1:1

D. 苯中氢元素的质量分数小于10%

（1）电解所消耗的水的质量；

（2）电解水后的氢氧化钠溶液的质量分数。

（1）实验中观察到有气泡出现的试管是_____、_____，有沉淀生成的试管是_____、_____。

（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_____。

（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_____后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_____。

（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是_____、_____。

（5）写出此实验试管中发生反应的化学方程式

试管C中_____，试管D中_____，试管H中_____。

（实验探究）稀盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式为_____。

（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈_____性，还可能呈_____性。

（实验验证）

若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____；若无明显现象，则溶液呈_____性。

（分析论证）如图是小亮同学根据实验绘制的溶液的pH随加入溶液的质量变化的曲线。

①氢氧化钠与盐酸恰好完完全反应时，溶液的pH_____7（填“＞“＜”或“＝”）

②根据曲线判断，小亮是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中。

③当滴入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液颜色为_____色，此时溶液中的溶质是_____、_____。

（1）图中所示的物质中，属于酸的是_____（写化学式）；能用于灭火的是_____。

（2）写出图中化学物质C与CuO反应的化学方程式_____。

（3）根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca（OH）2中为图①、②处选出合适的物质并填空。①是_____，②_____。

（1）X的化学式是_____，反应③属于_____（填基本反应类型）。

（2）图中所示物质中，Na2CO3的俗名叫_____，在物质分类中它属于_____类。

（3）用化学方程式表示①、②所发生的反应：_____、_____。

（4）请你仍用石灰石为原料，写出实验室制备CO2的化学方程式：_____。