[题目]A.B.C.D为初中化学常见的四种物质.它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→ 表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质.“- 表示相连两物质能发生化学反应.部分反应物.生成物及反应条件已——青夏教育精英家教网—

（1）若A、B含有相同的元素组成，且常温下，A、B、D均为无色气体，C为紫红色固体，则D为____________；写出A→B反应的化学方程式____________；

（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在工业上广泛用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织等工业，也存在于炉具清洁剂中，且BC之间存在“BC”相互转化的关系；则A为____________；写出B→C反应的化学方程____________。

（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有_________性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质______。

（2）建设高铁铁轨和机车需要大量的金属材料，下列高铁建设使用的材料中属于金属材料的是______.（填字母）

A 锰钢铁轨 B 车头前的玻璃钢 C 铝合金车厢 D 车厢内塑胶地板

（3）部分同学暑假乘高铁外出游玩，他们准备了在高铁上吃的食物有：面包、牛奶、香肠、水果、矿泉水等，其中牛奶中富含_______元素（填一种金属元素）以促进骨骼发育.

（4）为了避免产生________，同学们在列车上使用的塑料食品包装袋、矿泉水瓶和塑料袋用完后不要随意丢弃，交给列车上工作人员集中处理。

（5）大量的钢铁是通过铁矿石冶炼而成，写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式：________。

（1）该反应的基本反应类型是________；参加反应的A、B两物质的粒子个数比是________。

（2）由上图可获得的信息有___________（写一条）。

（3）写出甲烷燃烧的化学方程式：____________。

（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是__________（填序号）。

（2） “直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_______作用；生活中常用______方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（3）如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_____，该实验说明水是由__________组成的。

(1)在_______℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

(2)在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为______g。

(3)若a物质中混有少量b物质，最好采用___的方法提纯。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(4)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_____。

(5)下列说法正确的是______。

A.将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小

B.将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小

C.配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高

（1）图A可知，钨的相对原子质量是 ______________；

（2）B—E四种粒子中：

①属于同种元素的是______________；（填字母，下同）。

②具有相对稳定结构的原子是________；

③B、E元素化学性质相似的原因是__________相同；

（1）体温计内的金属____________；（2）碘酒中的溶剂____________；

（3）氨气中氮元素的化合价_________；（4）高锰酸钾中的阳离子 _____________；

（查阅资料）FeCl3的溶液呈黄色

甲同学认为生成的FeCl3可能与试管中的物质继续反应，进行了下列实验。

（1）用盐酸除铁锈的化学方程式为_________。

（2）实验1-1的目的是_________。

（3）综合分析实验1，溶液从黄色变浅绿色的可能原因是_________。

乙同学用生锈程度相同的锈铁钉、5mL盐酸探究溶液颜色变化的影响因素。

实验编号	所用试剂	实验现象
实验编号	所用试剂	反应开始时	24h后
2-1	铁锈和2%盐酸	铁锈、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变黄色
2-2	生锈铁钉和2%盐酸	生锈铁钉、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变浅绿色
23	生锈铁钉和6%盐酸	铁钉表面有少量气泡，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变浅黄色	溶液变为浅绿色
2-4	生锈铁钉和10%盐酸	铁钉表面产生大量气泡，铁锈逐渐消失，溶液很快由无色变黄色	溶液变为浅绿色