（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水；

（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：_____（填序号）。

①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸

（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_____（填字母编号）；

A 洗手擦香皂时不关上水龙头 B 用洗菜水浇花

C 用洗衣水冲厕所 D 用自来水不断为西瓜冲水降温

（4）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请回答：

①t2℃时，将30g甲物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_____；

②将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所 得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____；

③在t3℃要配成等质量的甲、丙两种饱和溶液需要甲和丙的质量为甲_____丙 （填＜＞＝）

（1）2个氦原子_____ （2）亚铁离子_____

（3）3个氨气分子_____ （4）氧化铝中铝元素显+3价_____

图1 图2

（1）根据图 1 坐标，推测 CuSO4 溶液呈________（填“酸”、“碱”、“中”） 性；C 点溶液中的溶质为_______（写化学式）。

（2）请计算该混合溶液中的CuSO4 的溶质质量分数_________。

（3）若在100g 混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液，请你在图 2 中画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图________。

（4）根据该方案的实验现象就能证明硫酸和氢氧化钠发生了中和反应的原因是____。

（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体，不溶于水，也不溶于酸。

（实验与探究）

实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液 a 倒入另一支洁净的试管中,向清液 a 中逐滴滴加 K2CO3 溶液。在滴加过程中，发现先产 生气泡，然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液 a 中的溶质是⑤______。

（拓展）将稀盐酸、Ca(OH)2 溶液、NaCl 溶液、Na2CO3 溶液任意两种溶液相 混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式______。

（反思）复分解反应的实质是朝着单位体积内______（填微粒种类 名称）数目减小的方向进行。

（1）取少量设备 I 中回收得到的 NH4Cl 溶液于试管中，滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，现象是____。

（2）设备 II 中氧气过量的目的是__________。流 程中 B 溶液的溶质有H2SO4、____ 和____（写化学式）。

（3）写出一条设备Ⅲ中发生反应的化学方程式____。

（4）若要从硫酸锌溶液中得到硫酸锌晶体，主要包括蒸发浓缩、____、过滤等操作，其中实验室蒸发溶液时主要用到铁架台、酒 精灯、玻璃棒、__________。

（1）A 物质的名称是____，D 物质的化学式是____。

（2）写出 E 转化为 C 的化学方程式：____。

（3）写出 C+D 的反应的化学方程式：_______________，该反应属于______反应（填基本反应类型）。

（4）B 物质在实验室中常用来制取_________________（填一种气体）。

图 1 图2

（1）写出图 1 中标号②的仪器名称____。

（2）实验室制取并收集一瓶较纯净氧气，应选择图 1 的装置组合是____，该反应的化学方程式为_____________________________。

（3）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为___________，

某同学将制得的二氧化碳气体通入未变质的澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因有____（合理即可）。

（4）图 1 装置 F 中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，装置 F 中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开____边（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到气球变大。

（5）该活动小组用如图 2 所示装置，测量一定质量的塑料袋燃烧后产生 CO2的质量（该塑料袋充分燃烧只产生水和二氧化碳）。

①为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查_____，再加 入药品进行实验。装置Ⅰ的小烧杯中加入过量 H2O2 和催化剂，可持续产生 O2 供塑料袋充分燃烧。

②塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中的液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中， 原因是____。

③根据实验目的，需要称量的是______(填字母)。（不考虑空气成分的影响）

A 实验前塑料袋的质量

B 实验前和实验后装置Ⅱ的质量

C 实验前和实验后装置Ⅲ的质量

（1）环丙沙星属于____(填“有机”或“无机”)化合物。

（2）环丙沙星分子中碳、氢、氧的原子个数比为____。

（3）环丙沙星中氟元素的质量分数为____(结果精确到 0.1%)。

（4）患者一个疗程共服用了____片环丙沙星片。

（1）网友认为锂电池着火不能用水扑灭的原因是锂的化学性质非常活泼，遇 水时会与水反应生成氢气和氢氧化锂（LiOH），写出锂与水的化学方程式：______________________________。

（2）请消防员进行实验验证：消防员手拿干粉灭火器迅速的扑向起火的充电 宝。只喷了没几下，火焰就被扑灭了。然而，仅仅过了几秒钟，锂电池的残骸 再一次燃烧了起来，而且比第一次的燃烧还要猛烈。消防员对于火焰用大量清 水持续浇灭。大约一分钟左右，用红外线测温计检查充电宝的温度居然还有200 多摄氏度的高温。随后，消防员将充电宝泡入水盆中，才表示已经安全了。

①只喷了没几下，火焰就被扑灭了的灭火原理是_________________________。

②锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是____。

（1）反应微观模型中，除钼外还有____种元素，有____种单质分子。

（2）该反应过程中：

①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。

②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。