[题目]请根据如图中a.b.c三种物质的溶解度曲线.回答下列问题:(1)P点的含义是 .(2)t2℃时.30g物质a加入到50g水中不断搅拌.得到物质a的 (填“饱和或“不饱和 )溶——青夏教育精英家教网—

（1）P点的含义是_____。

（2）t2℃时，30g物质a加入到50g水中不断搅拌，得到物质a的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液中溶质的质量分数是_____（精确到0.1%）。

（3）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。

（4）物质a中含有少量的物质b，可采取_____的方法提纯a物质。

【题目】如图所示，A～I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：

（1）物质D的化学式：_____。

（2）写出A与H2O反应的化学方程式：_____。

（3）写出G与H反应的化学方程式：_____；反应类型属于_____。

【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是

A. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 向一定质量的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

D. 向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉

【题目】某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g一定溶质质量分数的K2CO3溶液，滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示，求：

（1）所取40mL溶液中氯化氢和氯化钙的质量；

（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量。

【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.

(1).（提出问题）假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;

假设3:红色粉末是_____

(2).（设计实验方案）同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图所示).

请你完成下表:

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊	假设1成立
_____	假设2成立
_____	假设3成立

(3)（进行实验）通过实验及分析,确认假设3成立.

(4).（反思与评价）

①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_____

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_____

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_____

(5)（拓展）根据你最近所学的知识,请再设计一种实验方案确认假设3成立.

操作方法	预计实验现象	有关化学方程式
_____	_____	_____

【题目】某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分．

该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色．该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气．请你

（1）上述不正确的结论是（填代号）_____，你认为不正确的原因是_____．

（2）上述正确的结论是（填代号）_____．

（3）写出D装置中发生的一个反应方程式_____，当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为的连接次序是（从左到右填写仪器代号）_____．