（1）小明在超市的___区域购买了此产品。

（2）阅读产品标签：“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂，主要成分是过碳酸钠，能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污 渍……，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环 境的危害是______。

（3）查阅资料：过碳酸钠（Na2CO4）是白色结晶颗粒，溶于水 会产生碳酸盐和其它化合物。

（4）合理猜想其它化合物为：

i. NaOH；ii. H2O2；iii. NaOH 和 H2O2；小明做出以上猜想的理论依据是___。

（5）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。 已知：Mg(OH)2 是难溶于水的白色固体。

（6）实验结论：猜想__ 正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：____ 。

请计算:

(1)固体混合物中氯化钡的质量______________

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数______________。

（1）2Cl

（2）2个氮分子

（3）Al3+

（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 ．

（1）p点的含义是___________．

（2）t3℃时，将25g甲物质放入50g水中，充分溶解后，该溶液中溶质的质量分数为__________。

（3）甲物质中含有少量的乙物质，要提纯甲物质，通常采用的方法是__________。

（4）将t2℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 __________。

（1）G的化学式为____________。

（2）写出相应反应的化学方程式：

①____________。②____________。

（3）反应③的实验现象是____________。

（1）指出标号仪器的名称：① ，② 。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 ，可以用E装置收集氧气的原因是 ，当观察到 的现象时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上．

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就选择的装置是 ；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有 （填药品名称）的洗气瓶F．

（4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛少量水的原因是 ，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色．

A．该反应属于分解反应

B．该反应生成物全部为化合物

C．该反应前后原子的种类、数目都未改变

D．该图示能表示双氧水制取氧气的反应

A. 取用大理石 B. 加热液体

C. 测定溶液pH D. 稀释浓硫酸

（1）上述实验方案中能达到实验目的的是_____（填字母序号）；

（2）C组实验中发生反应的化学方程式为_____。

（继续探究）实验结束后，同学们将A、B、C、D四组实验的八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，过滤，最终得到白色沉淀和无色透明的滤液。

（实验验证1）小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明沉淀是_____。

（实验验证2）小红取无色透明滤液加入少量锌粒，有气泡生成。

（分析讨论）

（1）最终得到的滤液中，一定含有的阳离子是_____（填化学符号，下同），一定不含有的阴离子是_____。

（2）为验证最终得到的滤液中可能含有的阳离子是否存在，小敏取滤液并向其中滴加硫酸钠溶液，观察到_____，证明不含有该离子。

（拓展延伸）实验结束后的废液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只写一点）。

（1）写出标号仪器的名称：①_____②_____；

（2）上述装置中有一明显错误是_____；

（3）写出用B装置制取O2的化学方程式_____，若想收集到较纯净的氧气，所选用的收集方法是_____（填字母序号）；

（4）要制取较纯净的CO2，正确的接口顺序从左到右依次为→_____→_____→_____→_____→_____→_____；若想控制制取CO2的反应速率，装置A应该如何改动_____。