（1）写出图中标有字母的仪器a名称______。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，选择装置______（填“A”、“B”或“C”）来制取，在加入药品前，应先______，实验时还需补充一种用品，其目的是______。

（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入______（填写试剂名称）。该反应的化学方程式是______。如果用E装置收集该气体，则气体从______（填“b”或“c”）端进入。写出将该气体通入D装置时的反应现象______。

（4）若进行如图的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋，它相当于图中的______（填“A”、“B”或“C”）装置。如图装置可用于实验室制取氢气，选用的药品为______。

①上述物质中______富含蛋白质。

②碘盐中的“碘“是指______选填“元素”、“原子”或“单质”。食用碘盐是为了预防______疾病。填字母

贫血 甲状腺肿大 夜盲症

③净水机所标物质中含有金属的元素符号为______，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有______作用，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。

A. 该元素在原子变成离子是物理变化B. 核内有115个质子

C. 镆原子粒子总数403D. 该原子质量为288

A. 烧杯①中的上层溶液是饱和溶液

B. 烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

C. 将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解

D. 烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量小

A. A B. B C. C D. D

下列说法正确的是

A. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大

B. 在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色

C. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同

D. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c

A. Y是由四种元素组成的化合物

B. 该反应中X、Z两种物质的质量比为3：14

C. 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1

D. 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量

（1）滴入NaOH溶液的质量在0～4g时，发生反应的化学方程式为 ；

（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为 g；

（3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）．

【题目】某学习小组同学用下图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO(以CaCO3的形式存在)的可能性，请你一起参与学习探究。

【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO，实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：_____。

【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到。他们很好奇，于是进一步探究。

【提出问题】

小红的实验中，玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢？

【做出猜想】

小红猜想：可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属，而不含CO；

小明猜想：可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体。

依据所学化学知识和生活常识，你认为______的猜想是不合理的。

【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于两支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片，塞上带导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如下图所示：

实验中，甲、乙两试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是____。

【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定______（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO的可能性。

【反思应用】

（1）实验室制备CO2时，最好选择____（填“稀”或“浓”）盐酸。

（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物____可以加快反应速率。

（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．

（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是 ，得出的结论是 。

（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是 ，反应的化学方程式是 ．要使试管②中产生白色沉淀，应滴加 溶液（写一种溶液）。

（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是 ，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为 。