(1)该化学反应前后没有发生改变的粒子是__(填“分子”或“原子”)。

(2)能保持丁物质化学性质的最小粒子是__。

(3)该化学反应的基本反应类型是__。

(4)参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是__。

（1）甲烧杯中溶解的物质是___________。

（2）t1℃时，甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数关系是甲______(填“>”“=”或“<”)乙。

（3）t2℃时,乙烧杯中的溶液是___________(填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”)。

（4）若使t1℃时乙烧杯中未溶的固体继续溶解，除升温外还可以采用的方法是__________。

（1）金元素______。

（2）三个甲烷分子______。

（3）铵根离子______。

（4）标出二氧化硅中硅元素的化合价______。

（1）田老师乘高铁外出学习，在列车上购买了一盒快餐，其中有米饭、酱牛肉、炒白菜，牛肉中富含的营养素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，这样可以减轻的环境问题是“_____”。

（2）高铁水箱中装有生活用水，在净水过程中利用了活性炭的_____性。请写出节约用水的一种做法_____

（3）越来越多的新型材料应用于高铁建设，其中合金属于_____（填“金属”或“合成”）材料。

（4）合金较其组分金属具有一定的优良性能。用钒钢合金制造高铁的钢轨，主要利用其_____的性能。

（1）上述反应产生二氧化碳的质量为_____g；

（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数_____。

（1）青蒿素分子由_____种元素构成，一个青蒿素分子含有_____个原子．

（2）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为_____．

（3）24g青蒿素中所碳元素的质量为_____ g．（计算结果精确到一位小数）

（1）步骤①中气球变瘪的原因_____；

（2）步骤②发生反应的方程式_____；

（3）步骤④的操作是_____，其目的是_____；

（4）步骤⑤中实验现象_____；反应方程式_____。

（1）图中仪器名称是A_____，⑧_____。

（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择图中的仪器_____（填序号，以下同），其化学方程式为：_____；验证集气瓶中是氧气的方法是_____。

（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择图中_____装置，其化学方程式为：_____。

（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

①收集硫化氢_____（填“可以”或“不可以”）采用装置⑦，理由是_____；

②制取硫化氢_____（填“可以”或“不可以”）采用装置②和③，理由是_____。

（1）下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____（填序号）

A 酸雨 B 温室效应 C 可吸入颗粒物增加

（2）烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径。如可由NaOH溶液吸收SO2制得Na2SO3，反应的化学方程式为_____。

（3）大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。

①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。

A．该过程_____、_____可以循环利用。

B．反应分离室中分离物质的操作是_____。

C．该过程没有发生的化学基本反应类型_____。

②途径二：将CO2转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为_____。

（1）写出一种使A的不饱和溶液转化为饱和溶液方法是_____。

（2）20℃时，A、B、C物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小关系是_____。

（3）当A中有少量C时，可用_____法提纯A。

（4）在30℃时，将50gB物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量是_____。再升温至65℃过程中（不考虑溶剂的挥发），B溶液中溶质质量分数的变化情况是_____（填“变大”、“变小”、“不变”）；

（5）如图2所示20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的_____（填字母序号）。

A CO2固体 B CaO固体 C NH4NO3固体 D NaCl固体