A. 反应物和生成物都由分子构成B. 该反应的最小微粒是分子

C. 该反应属于化合反应D. 为制取氧气提供了新方法

（1）化学实验按其研究内容可分为：化学基本操作的实验、物质的性质的实验、揭示化学基本概念和原理（定律）的实验等。据此应将下列实验中的B与_____（填两项）归为一类，依据是_____。

（2）通过观察表格中的信息，根据元素的化合价与原子的最外层电子数的关系，你能发现有关元素化合价的规律是_____。应用此规律你能推测出磷元素的最低负价是_____，磷酸中磷元素显+5价，则磷酸的化学式为_____。

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与_____（填字母序号）有密切的关系．

A 电子层数B 最外层电子数C 质子数

（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的化学方程式为_____，图中 A、B 处应填入的离子符号依次为_____、_____．

（3）图3所示反应的化学方程式为_____．

（1）仪器a的名称是_____．A装置中反应的化学方程式是_____．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条着火，则该气体是_____．

（2）装置B可制取氧气，用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____．当气体收集满后，从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是_____（填序号，下同）．

①将导气管移出集气瓶口 ②将集气瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片盖住集气瓶口 ④将集气瓶正放在桌面上

（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是_____．

①产生的CO2直接使石蕊变红

②挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红

③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红．

（查阅资料）①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

②浓硫酸能吸收气体中的水分。

（知识回顾）碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的化学方程式：_____。

（提出猜想）

（1）小红对容器中气体的成分提出如下四种猜想，你认为猜想不合理的有_____（填字母）。

A C和CO B 只有CO C CO和O2的混合气体 D 只有CO2

（2）小明猜想容器中的气体可能是CO和CO2的混合气体；小强猜想可能是CO2和O2的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。

（实验探究1）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题：

（1）装置B中NaOH溶液的作用是_____。

（2）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____；装置D玻璃管中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。

（实验探究2）小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是_____。

（反思交流）有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是_____。

（拓展延伸）若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是_____。

（1）写出相应物质的化学式G________；H________

（2）写出E与F反应的化学方程式为________________________________

（3）试写出由C—B发生反应的化学方程式________________________________。

（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是 ，化学性质相似的是 ．

（2）B在化学反应中，易 （填“得到”或“失去”）电子．

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为 ．

A．大蒜素属于氧化物

B．大蒜素中硫元素的质量分数最低

C．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36：5：48

D．大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成

A．反应前后原子的种类、数目都不变

B．该反应是置换反应

C．反应前后各元素的化合价都发生了改变

D．乙、丙两种物质都是氧化物