A. 该反应属于分解反应

B. 生成物都是氧化物

C. 氧元素的化合价在反应前后保持不变

D. 化合物Z与W的相对分子质量之比为44：36

（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？

（查阅资料）白磷（P）的着火点（燃烧需要的最低温度）为40℃。

（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜、热水、大烧杯。

（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用所给的用品使白磷很快被引燃。

（问题讨论）

（1）如何使白磷燃烧：_____；写出白磷燃烧的化学符号表达式：_____。实验中足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____燃烧（填“支持”或“不支持”）。

（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____。

（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_____；_____。

（得出结论）氧气约占空气总体积的 。

（1）如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:

①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。

②电解水的化学符号表达式为________。

③电解过程中发生变化的微粒是________，不变的微粒是________;

④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中，分子与原子的区别是_______。

（2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是_______ (填“硬水”或“软水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）许多化学实验都要用到水，如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

实验一：A瓶中 （选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是 。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示） 。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是 。

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质。

（1）仪器B的名称为_____。

（2）若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体：

①反应的文字表达式为_____。

②若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为_____ （填字母）；检验二氧化碳气体己收集满的方法是_____。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，需要增加的一种仪器是_____；该反应的化学符号表达式为_____。若用装置H收集氧气，氧气应从_____ （填“a”或“b”）端通入。

（4）某同学用上述（3）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是_____（写一条即可）。

（1）铁丝在氧气中燃烧：_____；该实验中应用_____ （填仪器名称）夹持铁丝。

（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜：_____；洗去白膜可用的试剂是_____。

（3）碱式碳酸铜受热分解：_____，生成的物质都属于_____ （填物质类别）。

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气：_____，二氧化锰的作用是_____。

（1）2个硅原子：_____；

（2）+3价的铁元素：_____；

（3）硫酸根离子：_____；

（4）4个氨气分子：_____；

（5）+6价的硫的氧化物：_____；

（6）氯化铝的化学式：_____。

下列说法错误的是

A. 甲实验不如乙实验环保

B. 甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解

C. 乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因

D. 根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水

A. 该反应属于分解反应

B. 生成物都是氧化物

C. 氧元素的化合价在反应前后保持不变

D. 化合物Z与W的相对分子质量之比为44：36

（1）反应的硫酸质量为多少g。

（2）求样品中铜的含量。