A. Nh表示这种物质、元素、1个原子

B. 镆的元素符号是 mo

C. 元素的相对原子质量是 117

D. 属于金属元素

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等。

（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_____。

（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

（反思评价）通过讨论同学们认为甲组实验方案不合理。

（得到启示）在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____容器中进行。

（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了改进（如图），待完全反应后，将装置置于天平上称量，所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因可能是_____（填字母）。

A．该反应前后原子的种类、数目、质量变少

B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C．气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果

（得出结论）改进装置后同学们再次进行探究，均得出猜想2正确。

（拓展应用）硝酸铵（NH4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质中不可能是该反应产物的是_____（填序号）。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

（1）写出指定仪器的名称B_____；C_____。

（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有_____（填标号）。检验二氧化碳收集满的方法是_____。

（3）实验室用（2）中装置还可以制取氧气，发生反应的化学方程式是_____。

（4）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_____（填名称），用装置H收集氧气，若实验中发现水槽中的水变红了，原因可能是_____。

（5）若用图2所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。

（1）如图A，在做木炭在氧气中燃烧的实验时，可观察到的实验现象是_____。

（2）某兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目（如图B）。该节目中可观察到的现象是_____，由此实验可以得出分子具有_____的性质。

（3）如图C为测定空气中氧气含量的实验装置图。下列有关说法正确的是_____。

a．选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5

b．燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

c．燃烧完成后瓶子内的主要气体是稀有气体

d．冷却后松开止水夹，待瓶内水位不再上升后，水大约占集气瓶体积的。

（4）小彭同学设计了如图D实验装置来验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，观察到F中的现象是_____；G中澄清石灰水变浑浊的原因是_____（用化学方程式解释）。

（1）实验一是探究燃烧条件的部分图示。可得出燃烧需要的条件之一是_____。

（2）实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_____，写出发生反应的化学方程式_____。

（3）实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是_____。

（4）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_____。

（1）河水属于_____（填“纯净物”或“混合物”），若用图1净水器处理河水，其中活性炭的作用是_____。

（2）小组同学想要证明水的组成，下列实验中能达到目的是_____（填字母）。

A．水的蒸发 B．水的蒸馏 C．水的电解

（3）将净化后的河水进行如图2所示的电解水的实验，试管_____（填“a”或“b”）中收集的气体是氧气，电解水的化学方程式为_____。

（4）长期饮用硬水可能会引起体内结石。若想检验自来水是硬水还是软水，可加入适量的_____。

（1）原子序数为17的元素在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成_____（填离子符号）。

（2）原子序数为12的元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，该元素与17号元素所形成的化合物的化学式为_____。

（3）原子序数为16的元素与表中原子序数为_____的元素具有相似的化学性质。

（4）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）。

A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同

（1）据报道，全球可燃冰的能源总量，相当于已知化石燃料总量的两倍。化石燃料包括石油、煤和_____等，其中煤炭所占比例很大，煤是一种_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）“可燃冰”可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_____，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____。

（3）大力开发清洁能源，改善环境、实现生态良性循环，是当下的主要任务。下列不属于清洁能源的是_____。

A．太阳能 B．风能 C．含硫煤 D．生物能

（1）用化学符号表示：2个四氧化三铁分子_____；3个钠离子_____。

（2）写出2C中数字“2”的意义：_____。

（3）氨气是许多食物和肥料的重要成分，同时也是许多药物直接或间接的组成成分。氨气燃烧时的化学方程式为4NH3+3O26X+2N2，则X的化学式为_____。

（1）其产生______g二氧化碳。

（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

（3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？