（1）物质B在反应①中的作用是_____；

（2）检验气体D的方法是_____；

（3）若F为黑色固体，写出反应③的文字表达_____，若G为黑色固体，写出反应③的文字表达式_____。

A. 属于非金属元素B. 元素符号为MO

C. 相对原子质量为95.94gD. 原子核内质子数为42

（1）如图是木炭在氧气里燃烧的实验。

用_____夹取一小块木炭，在酒精灯火焰的_____部分加热，当加热到木炭_____插入到氧气中，在插入时要注意_____。观察到木炭在氧气中燃烧时的现象是_____，D中的现象是_____。

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，要把铁丝擦拭光亮且_____，点燃系在铁丝下的火柴，待_____时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_____。集气瓶内要预先放入少量水，目的是_____。

（1）分解高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），还需要_____，加热时应注意_____。

（2）若用装置①制取氧气，长颈漏斗中加入试剂的化学式是_____，锥形瓶中加入试剂的化学式是_____。

（3）可用装置③收集氧气，这种方法叫做_____，它的依据是_____。当出现_____现象时即可收集氧气。

（4）可用装置④收集氧气，检验氧气已收集满的方法是_____。

（1）A的化学式为_____，反应①中二氧化锰的作用是_____。

（2）D的化学式为_____。反应②的基本反应类型为_____。

（3）若D是一种能导电的固体，则E的化学式可能为_____。

（1）实验前首先应检查_____。

（2）在集气瓶内加入少量水，将_____分为5等份，做好记号。

（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

（4）待红磷熄灭并_____，打开止水夹。观察到的现象是_____。

（5）该实验得出的关于空气组成的结论是_____。

（6）该实验还能得出氮气_____的性质。

A. 该元素原子的核内有20个质子

B. 该元素离子的核外有20个电子

C. 该元素属于非金属元素

D. 该元素原子的质量为40.08g

（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是_____。

（2）用B装置收集氧气时，得到的气体不纯，造成这种后果的原因可能是_____。

（3）D实验中水的作用是_____。

（4）C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____。

(1)实验仪器的名称：a_______________；b_________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学表达式为：_____________________________，发生装置应该选用________，该装置有一处不足，请改正：______________________________。

(3)在收集氧气的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整。

___________________________

(4)已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的_______________；

(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，包包和宇宇同学进行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【实验验证】包包和宇宇分成两组，分别进行下列实验：

包包同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；

宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是_______________________________________________。