A. 探究石墨的导电性

B. 将河水净化为纯水

C. 探究燃烧的条件

D. 探究分子的性质

（1）写出图中有标号的仪器名称：a__________________、b______________。

（2）写出实验室用B装置制取氧气发生的化学反应方程式________________________________。

（3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成________________来控制液体的滴加速度。

（4）欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是_______________________，实验说明二氧化碳的性质有__________________________________________________________________。（至少写出两条）。

（5）梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。

①写出制取二氧化碳气体反应方程式__________________________________________________________，

②F装置中反应现象是_______________________________________________________________________，

③G装置中发生的化学反应方程式为__________________________________________________________。

（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧测力计读数________；

（2）如果加入蒸馏水，弹簧测力计读数________；

（3）如果加入氯化钾晶体，弹簧测力计读数________．

A. 铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3

C. 铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg

D. 将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

（1）皂甙相对分子质量_____

（2）皂甙中各元素的质量之比是_____（最简整数比）；

（3）含氢元素8.4g的皂甙的质量为多少克？_____（写出计算过程）．

[查阅资料]

[实验探究]

（1）探究两者水溶液酸碱性的差异

小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变_____色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能_____溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用_____进行测定．

（2）验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到_____（填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为_____，装置中棉花的作用是_____．

（3）测定食用纯碱粉末的纯度

取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．

数据记录如下：

①反应生成CO2的质量为_____g．

②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数____．（写出计算过程，结果保留一位小数．）

③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是_____．（答一种即可）

（1）C的化学式为_____；

（2）写出A与铁反应的化学方程式_____；

（3）写出B与饱和石灰水反应的化学方程式_____；

（4）写出D的一种用途_____．

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为_____（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_____色。

（1）实验中观察到有气泡出现的试管是 ，有沉淀生成的试管是 ．

（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式　

（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的 后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是 ．

（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是