（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。

（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。

请回答下列问题：

（1）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是______。

（2)在t1℃时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到4℃，它们析出的晶体的质量分别分别为m(A)、m(B)和m(C)，则三者的大小关系为______。

（3）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数分别为、和，则三者从大到小的顺序是______。

A. B. C. D.

A．固体、液体、气体都可以做溶质

B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低

C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体

D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等

(1)A的名称为________。

(2)C的单质化学式为________。

(3)B的原子结构示意图______，B的原子在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子。

根据实验数据回答下列问题：

（1）当硫酸滴入40g时，对应的气体质量m是_______g。

（2）粗锌中锌的质量分数是多少？__________________

［实验步骤］

步骤一：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K

步骤二：通入待测气体，同时打开K，点燃酒精灯，进行实验。

［实验结论］

该气体是CO、CO2混合物。

回答问题：

①通入氮气的目的_______。

②实验过程中，根据______________实验现象可以判断该气体的成分。

③对该实验的分析正确的是_______（选填编号）

Ⅰ.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完

Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

Ⅲ.省略C装置对检验的结果没有影响

Ⅳ.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应

V.实验结束应先灭B处的酒精灯

猜想一：二氧化碳。

猜想二：氧气，依据是_______（用化学方程式表示）

猜想三_______，依据是_______（用化学方程式表示）

实验反思：固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。

（1）写出②表示的化学方程式_______；

（2）将化学反应分类是我们研究物质变化的重要方法，如果将②、③、①三个化学反应分成两类，请写出与其它两个反应类型不同的化学方程式_______，该反应属于_______（填基本反应类型）；

（3）反应③伴随的现象_______。

（1）无色透明的液态水从微观角度看是由_______构成的，可以用_______的方法除去泥水中的泥沙，常用_______检验水的硬度。

（2）食用盐中的主要成分氯化钠是由_______构成的（用化学符号表示）。

（3）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_______。

（4）某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下图所示。其中焦炭的作用是_______。

（5）当两种金属活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，因形成原电池，金属活动性强的金属首先被腐蚀。因此，为了保护轮船的钢质外壳，通常在行驶的轮船外壳上连接_______（填“铜板”或“锌板”）。