【题目】下列对一些事实的解释不正确的是　　

A. A B. B C. C D. D

【题目】下列有关化学方程式书写不正确的是　　

A. 洗去试管壁上附着的铜：

B. 镁带在空气中燃烧：2Mg+O2 2MgO

C. 验证铁比铜活泼：

D. 用石灰水鉴定某气体是二氧化碳：

【题目】小铭同学对玻璃工艺品的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中需要用到氢氟酸，发生的反应为，则下列说法正确的是　　

A. 该反应属于置换反应

B. X的化学式为

C. 生成物的质量比为1：2

D. 反应前后各物质中的元素化合价均没有改变

【题目】“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是　　

A. 发现室内有天然气泄露，不能立即打开排气扇

B. 酒精洒在桌面应立即用湿抹布扑盖灭火

C. 家用电器着火，应立即用水浇灭

D. 进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验

（1）上图D装置中a仪器的名称是________________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是________________________，可选用的发生装置是____________（填装置编号），收集较纯净的氧气可选择____________（填装置编号）。

（3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是____________（选填编号）。

A．将烧杯换成水槽

B．将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C．试管口橡皮塞未塞紧

D．先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中

（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

Ⅰ．其中二氧化锰作用是____________________________________；

Ⅱ．反应中生成了0.32mol氧气，计算参加反应的氯酸钾的质量是____________g。

请填空：

（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

（1）m的值是___________g。

（2）计算该样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）。__________

（査阅资料）

五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃。

（实验与事实）

Ⅰ.甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：

A.薄铜片上红磷不燃烧 B.热水中的白磷不燃烧 C.薄铜片上白磷燃烧

请用上述实验现象的序号填空:

①根据实验现象_______________对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。

②根据实验现象______________对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。

Ⅱ.乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：

①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

②只加热b干燥管，立即改通02，a中无明显现象，b中红憐燃烧。

（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是____________________________。

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_______________________。

（反思与拓展）

（1）乙组实验①中通人N2的目的是__________________________________________。

（2）红磷燃烧的化学方程式为____________________________。

（3）从环保角度分析，______________（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。

（4）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”原理的是______________（填序号）。

（1）实验A为过滤操作，此操作有一处错误，请指出___________，其中玻璃棒的作用是_________。

（2）实验B中，一段时间后，可观察到的现象 是___________，用分子的观点解释这一现象:__________。

（3）实验C中，瓶底放人少量水的作用是______________________。

（4）实验D中反应后天平不平衡，该反应___________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是___________。