（1）由上图可知，X，Y分别是____________、_______________。

（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是___________（填化学式），构成汞的最小粒子是__________（填名称）。

（3）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学，下图为三种元素的结构示意图

①氧原子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”）

②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素，硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒，回答下列问题：

A.硒原子的核电荷数为__________。

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______________相同。

C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______________________________________。

(1)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧．整个实验过程中，量筒内水面的变化情况是__．

(2)已知氧气密度为1.4g/L，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求该集气瓶中含氧气约_____克.(要求写出计算过程)

(1)写出A装置中发生反应的文字表达式：________________．

(2)B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是______(填名称)，该装置中反应的文字表达式______________．

(3)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置___________(填“B”或“C”)．

(4)若装置C实验失败，可能的原因是__________(填序号)。

①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

(1)连接好实验仪器，在做实验之前应该检查装置的_____________．

(2)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生：________________，当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹，看到的现象是__________，通过该实验得出氧气约占空气总体积的_____________．

(3)集气瓶中剩余的气体主要是______．上面的实验同时证明了该气体具有____、 _____化学性质。

(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________。(写两点)

(5)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示 )，你认为改进后的优点是：____。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：

I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

I中反应的化学方程式是________；II中x的值为_______．

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

本实验中，测量O2的装置是________（填序号）．

实验结论：在相同条件下，________，双氧水分解得快．

丙用如图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的．

（查阅资料）

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：

铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式________________该过程放热。

（进行实验）

验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

（现象与讨论）

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为___.

（实验回顾）

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___减小。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据集气瓶中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.

（实验改进1）丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是________________

（实验过程）

步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末（体积为2ml），封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

（实验处理）

（1）实验中需要记录的数据是____________，____________

（2）上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是________________

（表达与交流）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________

（实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为____________（填“是”或“否”）可行，并说明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

A. ①和②表示的微粒属于同种元素

B. ③表示的微粒属于阴离子

C. ①和②形成的化合物化学式为NaO

D. ③表示的微粒相对原子质量为17g

（1）待实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约______厘米处。 由此现象推出的结论是：____；

（2）假如活塞停在 4.2 厘米处，你认为其原因可能是___________；

（3）已知：镁＋氧气氧化镁，氮气＋镁氮化镁（固体）。根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气的成分？_______（填“能”或“不能”）。

（1）写出标号仪器的名称：a 是________，b是_________。

（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放_______，锥形瓶中应放________，其中 MnO2起_______作用，加快了H2O2的分解。

（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用____（填字母，下 同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选______。某气体不溶于水， 能与氧气反应，则收集装置选______；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选______。

（1）对苯二胺中由__种元素组成，一个分子中含有__个原子， 碳、氢、氮原子的个数比为____；

（2）对苯二胺的相对分子质量为_______；

（3）对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为________；

（4）对苯二胺中碳元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）